| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3 理论视角——“人在情景(环境)中” | 第11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第11-12页 |
| 1.4.2 实证研究法 | 第12页 |
| 1.5 国内外社区矫正社会工作者职业化研究 | 第12-17页 |
| 1.5.1 国内外社区矫正社会工作者的差异 | 第12-13页 |
| 1.5.2 境外社区矫正领域社会工作者的职业化发展 | 第13-14页 |
| 1.5.3 我国社区矫正领域社会工作者的职业化研究 | 第14-15页 |
| 1.5.4 研究评述 | 第15-17页 |
| 第二章 社区矫正与社会工作者关系探究 | 第17-24页 |
| 2.1 相关概念 | 第17-20页 |
| 2.1.1 社区矫正 | 第17-18页 |
| 2.1.2 社区矫正社会工作、矫正社会工作及司法社会工作 | 第18页 |
| 2.1.3 社区矫正社会工作者与社区矫正工作者 | 第18-19页 |
| 2.1.4 社区矫正社会工作者职业化 | 第19-20页 |
| 2.2 社区矫正与社会工作 | 第20-24页 |
| 2.2.1 社区矫正的性质 | 第20页 |
| 2.2.2 社区矫正性质与社会工作者 | 第20-21页 |
| 2.2.3 社区矫正任务 | 第21页 |
| 2.2.4 社区矫正任务与社区矫正社会工作者 | 第21-22页 |
| 2.2.5 社区矫正对象 | 第22-23页 |
| 2.2.6 社区矫正对象与社会工作者 | 第23-24页 |
| 第三章 社区矫正社会工作者职业化问题分析 | 第24-30页 |
| 3.1 社区矫正社会工作者职业化问题 | 第24-27页 |
| 3.1.1 社区矫正社会工作者专业知识欠缺,专业技能不足 | 第24页 |
| 3.1.2 社区矫正社会工作者职业培训未常规化以及制度化 | 第24-25页 |
| 3.1.3 社区矫正社会工作者职业定位需从制度设计上清晰化、权威化 | 第25-26页 |
| 3.1.4 社区矫正社会工作者职业激励制度不健全 | 第26-27页 |
| 3.2 社区矫正社会工作者与社区矫正工作人员职业化状况的比较分析 | 第27-30页 |
| 3.2.1 二者在职业技能方面的比较分析 | 第27-28页 |
| 3.2.2 二者在职业管理评价体系方面的比较分析 | 第28-29页 |
| 3.2.3 二者在职业操守方面的比较分析 | 第29-30页 |
| 第四章 社区矫正社会工作者职业化影响因素探析 | 第30-35页 |
| 4.1 宏观环境分析 | 第30-31页 |
| 4.1.1 社会工作职业资格制度难以保障专有领域的人才质量 | 第30-31页 |
| 4.1.2 社区矫正社会工作者权责关系的法律缺失 | 第31页 |
| 4.2 中观环境分析 | 第31-33页 |
| 4.2.1 我国司法机关作为社区矫正实施组织的分析 | 第31-32页 |
| 4.2.2 社会工作机构作为社区矫正主体的分析 | 第32-33页 |
| 4.3 微观环境分析 | 第33-35页 |
| 4.3.1 社会工作教育难以保障社区矫正领域社工的数量与质量 | 第33页 |
| 4.3.2 社区矫正社会工作者职业准入标准难以筛选出专业人才 | 第33-35页 |
| 第五章 社区矫正社会工作者职业化体系探索 | 第35-42页 |
| 5.1 细化社会工作者职业资格认证制度 | 第35-36页 |
| 5.2 完善社区矫正社会工作者职业管理制度 | 第36-38页 |
| 5.3 建立社区矫正社会工作者职业培训制度 | 第38页 |
| 5.4 创新社区矫正组织管理思维与制度 | 第38-40页 |
| 5.5 促进社区建设,夯实社区矫正之基石 | 第40-42页 |
| 第六章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 科研成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
