| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题依据 | 第9页 |
| 二、选题意义 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-13页 |
| (一) 钢琴伴奏教师能力的培养探讨 | 第10-11页 |
| (二) 钢琴伴奏的作用和意义研究 | 第11页 |
| (三) 钢琴伴奏的艺术特征研究 | 第11-12页 |
| (四) 声乐钢琴伴奏的实例分析研究 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13页 |
| 五、突破点 | 第13-15页 |
| 第一章 钢琴伴奏与声乐演唱的关系 | 第15-21页 |
| 一、钢琴伴奏与声乐演唱的和谐交融 | 第15-16页 |
| 二、声乐演唱中钢琴伴奏的作用 | 第16-18页 |
| 三、钢琴伴奏与声乐演唱密切融合的技巧 | 第18-21页 |
| 第二章 钢琴伴奏与声乐演唱二度创作的意义 | 第21-29页 |
| 一、钢琴伴奏和声乐演唱二度创作的本质及其特征 | 第21-22页 |
| 二、钢琴伴奏和声乐演唱二度创作的基本原则 | 第22-25页 |
| (一) 将情感投入伴奏中,促使演唱声情并茂 | 第22-23页 |
| (二) 准确表达原作思想意图 | 第23-24页 |
| (三) 真实性与创造性的统一 | 第24-25页 |
| 三、钢琴伴奏和声乐演唱中二度创作的应用 | 第25-27页 |
| (一) 深厚的人文素养影响着二度创作的艺术效果 | 第26页 |
| (二) 对声乐艺术的审美影响着演唱水平的高低 | 第26-27页 |
| (三) 演唱前的准备工作有助于正确处理作品 | 第27页 |
| 四、声乐演唱中二度创作的意义 | 第27-29页 |
| (一) 二度创作可以提高演唱者自身的音乐修养及素质 | 第27-28页 |
| (二) 二度创作是促进音乐发展和传播声乐作品的辅助手段 | 第28-29页 |
| 第三章 钢琴伴奏与声乐演唱二度创作的表达 | 第29-37页 |
| 一、钢琴伴奏与声乐演唱二度创作的特征 | 第29-31页 |
| (一) 平衡音量 | 第29页 |
| (二) 平衡音色 | 第29-30页 |
| (三) 平衡角色 | 第30-31页 |
| 二、具体作品中钢琴伴奏二度创作的处理 | 第31-37页 |
| (一) 艺术歌曲《大江东去》的风格特征 | 第31-32页 |
| (二) 《大江东去》声乐演唱与钢琴伴奏的二度创作 | 第32-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43页 |