首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

“以读促写”法在初中英语写作教学中的实验研究--以河南师范大学附属中学为例

Acknowledgements第3-4页
摘要第4-6页
Abstract第6-7页
Chapter One Introduction第11-15页
    1.1 Research Background第11-13页
    1.2 Research Significance第13页
    1.3 Research Objectives第13-14页
    1.4 Structure of the Thesis第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-25页
    2.1 Researches on the Teaching Approaches of English Writing第15-17页
    2.2 Researches on“Reading-to-write”Approach第17-21页
        2.2.1 Relationship of Reading and Writing第17-18页
        2.2.2 Definition of“Reading-to-write”Approach第18-19页
        2.2.3 Studies on“Reading-to-write”Approach Abroad第19-20页
        2.2.4 Studies on“Reading-to-write”Approach at Home第20-21页
    2.3 Theoretical Basis第21-24页
        2.3.1 Stephen Krashen’s Input Hypothesis第21-23页
        2.3.2 Merrill Swain’s Output Hypothesis第23-24页
    2.4 Summary第24-25页
Chapter Three Research Design第25-33页
    3.1 Research Questions第25页
    3.2 Research Subjects第25页
    3.3 Research Instruments第25-26页
        3.3.1 Questionnaires第26页
        3.3.2 Pre-test and Post-test第26页
    3.4 Research Procedures第26-31页
        3.4.1 Preparatory Phase第26-27页
        3.4.2 Implementation Phase第27-30页
        3.4.3 Post-Implementation Phase第30页
        3.4.4 A Teaching Case第30-31页
    3.5 Summary第31-33页
Chapter Four Results and Analysis第33-45页
    4.1 Results and Analysis of Pre-test第33-34页
    4.2 Results and Analysis of the Questionnaires第34-40页
        4.2.1 Results and Analysis of Pre-experimental Questionnaires第34-38页
        4.2.2 Results and Analysis of Post-experimental Questionnaires第38-40页
    4.3 Results and Analysis of Post-test第40-41页
    4.4 Results of Comparing Pre-test and Post-test第41-42页
        4.4.1 Results of Comparing Pre-test and Post-test for EC第41-42页
        4.4.2 Results of Comparing Pre-test and Post-test for CC第42页
    4.5 Summary第42-45页
Chapter Five Conclusion第45-49页
    5.1 Summary of the Major Findings第45-46页
    5.2 Implications of the Research第46-47页
    5.3 Limitations and Suggestions for Further Research第47-48页
    5.4 Summary第48-49页
References第49-51页
Appendix第51-57页
    Appendix A第51-53页
    Appendix B第53-55页
    Appendix C第55-57页

论文共57页,点击 下载论文
上一篇:大学生女同性恋刻板印象的实证研究
下一篇:小学英语情境教学存在的问题及对策研究