| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-9页 |
| ·解放前的徐悲鸿教学模式 | 第7页 |
| ·以西洋画改造中国画 | 第7-9页 |
| 第二章 中国传统教育模式的贡献及不足 | 第9-16页 |
| ·师徒承受的自学模式 | 第10-11页 |
| ·宋代画院教育模式的形成与发展 | 第11-16页 |
| ·教育体制与课程设置 | 第12-13页 |
| ·考试要求和内容 | 第13-15页 |
| ·宋代画院模式的不足 | 第15-16页 |
| 第三章.现代中国画教学模式的形成及其民族精神的体现 | 第16-20页 |
| ·现代中国画教学模式的形成 | 第16-17页 |
| ·中国画艺术对弘扬民族精神的意义 | 第17页 |
| ·传统中国画教育形式对当代中国画教学的启示 | 第17-20页 |
| 第四章 现在的美术考试制度与内容及其负面影响 | 第20-23页 |
| ·现今美术高考现象 | 第20-22页 |
| ·传统文化的缺失 | 第22-23页 |
| 第五章 对当今中国画教育的构想 | 第23-25页 |
| ·传统艺术教育的时代化 | 第23-24页 |
| ·传统文化底蕴及文化素养应放在首位 | 第24-25页 |
| 第六章 从宋代工笔花鸟画看中国画教育 | 第25-31页 |
| ·题材与内容 | 第25-26页 |
| ·构图与赋彩 | 第26-28页 |
| ·技法与风格 | 第28-29页 |
| ·气韵与意境 | 第29-31页 |
| 第七章 结语 | 第31-32页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附图 | 第34-46页 |
| 致谢 | 第46页 |