| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 理论综述 | 第11-25页 |
| 一、问题的提出 | 第11-13页 |
| （一）教师专业化的宏观需要 | 第11-12页 |
| （二）教育人才流失的现实需要 | 第12页 |
| （三）体育学科特殊性的需要 | 第12-13页 |
| 二、研究意义 | 第13-14页 |
| （一）理论层面 | 第13页 |
| （二）实践意义 | 第13-14页 |
| 三、国内外相关研究综述 | 第14-25页 |
| （一）有关职前体育教师职业认同内涵的研究与论述 | 第14-16页 |
| （二）关于教师职业认同的研究 | 第16-19页 |
| （三）有关体育教师职业认同研究 | 第19-21页 |
| （四）职前教师职业认同的研究 | 第21-23页 |
| （五）职前体育教师职业认同的研究 | 第23-24页 |
| （六）现有研究的不足与本研究的空间 | 第24-25页 |
| 第二章 研究构想 | 第25-27页 |
| 一、研究目的 | 第25页 |
| 二、研究思路 | 第25-26页 |
| 三、研究方法 | 第26页 |
| 四、研究对象 | 第26-27页 |
| 第三章 职前体育教师职业认同的结构及测量量表的编制研究 | 第27-63页 |
| 一、职前体育教师职业认同结构的理论构建 | 第27-32页 |
| （一）职前教师职业认同概念的辨析 | 第27-29页 |
| （二）职前教师职业认同的内涵 | 第29页 |
| （三）量表编制的理念 | 第29-30页 |
| （四）职前体育教师职业认同建构的理论依据 | 第30-32页 |
| 二、职前体育教师职业认同结构的确定 | 第32-34页 |
| （一）初步构想 | 第32页 |
| （二）专家讨论 | 第32-33页 |
| （三）半结构访谈 | 第33页 |
| （四）专家讨论（二） | 第33-34页 |
| （五）量表结构的确定 | 第34页 |
| 三、职前体育教师认同初始问卷的编制 | 第34-39页 |
| （一）具体条目的编写 | 第34页 |
| （二）具体条目的修订 | 第34-35页 |
| （三）形成预测量表 | 第35页 |
| （四）预测量表的研究 | 第35-39页 |
| 四、职前体育教师职业认同正式问卷的研究 | 第39-48页 |
| （一）研究目的 | 第39页 |
| （二）研究方法 | 第39-48页 |
| 五、职前体育教师职业认同的特征 | 第48-63页 |
| （一）研究目的 | 第49页 |
| （二）研究方法 | 第49-63页 |
| 第四章 总结 | 第63-67页 |
| 一、量表编制的讨论 | 第63-64页 |
| （一）关于量表编制理念的讨论 | 第63页 |
| （二）关于职前体育教师职业认同量表的讨论 | 第63-64页 |
| （三）关于职前体育教师职业认同量表使用的讨论 | 第64页 |
| 二、结论 | 第64-65页 |
| 三、展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-83页 |
| 附录A 半结构式访谈提纲 | 第71-72页 |
| 附录B 职前体育教师职业认同初始问卷 | 第72-75页 |
| 附录C 职前体育教师职业认同调查问卷 | 第75-78页 |
| 附录D 职前体育教师职业认同量表 | 第78-79页 |
| 附录E “职前体育教师职业认同量表”内容效度专家调查问卷 | 第79-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第85-86页 |