荷塘区义务教育均衡发展研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13页 |
| 1.4 国内外研究综述 | 第13-19页 |
| 1.4.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4.2 国内研究现状 | 第14-19页 |
| 1.5 研究内容 | 第19-20页 |
| 第2章 相关概念的界定及理论基础 | 第20-24页 |
| 2.1 义务教育概述 | 第20-21页 |
| 2.1.1 义务教育的含义 | 第20页 |
| 2.1.2 义务教育的性质 | 第20-21页 |
| 2.2 义务教育均衡发展 | 第21-22页 |
| 2.2.1 基本均衡 | 第21页 |
| 2.2.2 优质均衡 | 第21-22页 |
| 2.3 教育公平理论 | 第22-23页 |
| 2.3.1 教育公平的含义 | 第22页 |
| 2.3.2 教育公平的原则 | 第22-23页 |
| 2.4 义务教育资源配置 | 第23-24页 |
| 第3章 荷塘区义务教育均衡发展现状 | 第24-36页 |
| 3.1 荷塘区概况 | 第24页 |
| 3.1.1 荷塘区简况 | 第24页 |
| 3.1.2 荷塘区经济情况 | 第24页 |
| 3.2 荷塘区义务教育发展概况 | 第24-26页 |
| 3.3 荷塘区义务教育均衡发展资源配置现状 | 第26-36页 |
| 3.3.1 教育经费预算情况 | 第26-28页 |
| 3.3.2 师资队伍情况 | 第28-32页 |
| 3.3.3 办学条件情况 | 第32-36页 |
| 第4章 荷塘区义务教育均衡发展存在的问题及原因 | 第36-41页 |
| 4.1 荷塘区义务教育均衡发展存在的主要问题 | 第36-39页 |
| 4.1.1 义务教育财政投入不均衡 | 第36-37页 |
| 4.1.2 义务教育师资配备不均衡 | 第37-38页 |
| 4.1.3 义务教育办学条件不均衡 | 第38-39页 |
| 4.2 荷塘区义务教育非均衡的主要原因 | 第39-41页 |
| 4.2.1 教育经费投入总量不足 | 第39-40页 |
| 4.2.2 外来务工人员子女逐年递增 | 第40页 |
| 4.2.3 校际之间的差距 | 第40-41页 |
| 第5章 荷塘区义务教育均衡发展的对策 | 第41-51页 |
| 5.1 荷塘区推进义务教育均衡发展的措施 | 第41-43页 |
| 5.1.1 调整学校布局，推进教育均衡发展。 | 第41页 |
| 5.1.2 实施教育信息化战略，推进教育现代化。 | 第41-42页 |
| 5.1.3 常抓教师队伍建设，提升教师素养 | 第42-43页 |
| 5.2 荷塘区实现义务教育优质均衡发展的建议 | 第43-51页 |
| 5.2.1 提升教育保障水平，巩固基本均衡 | 第43-46页 |
| 5.2.2 推进教育综合改革，迈向优质均衡 | 第46-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
