| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1.绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-12页 |
| 1.1.1 理论依据 | 第8-12页 |
| 1.1.2 现实依据 | 第12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第13页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.4 基本思路与研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4.1 基本思路 | 第17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 拟解决的关键问题与创新点 | 第18-20页 |
| 1.5.1 拟解决的关键问题 | 第18页 |
| 1.5.2 创新点 | 第18-20页 |
| 2.社会主义核心价值观融入大学生日常生活的调研分析 | 第20-33页 |
| 2.1 社会主义核心价值观融入大学生日常生活的现状调研 | 第20-21页 |
| 2.1.1 调研目的 | 第20页 |
| 2.1.2 调研方法 | 第20页 |
| 2.1.3 调研的基本情况 | 第20-21页 |
| 2.2 社会主义核心价值观融入大学生日常生活面临的困境 | 第21-30页 |
| 2.2.1 融入所运用的网络教育平台利用率不高 | 第22-24页 |
| 2.2.2 融入所依赖的制度机制不健全 | 第24-25页 |
| 2.2.3 融入所实施的隐性教育不够充分 | 第25-27页 |
| 2.2.4 融入过程中大学生践行社会主义核心价值观积极性不高 | 第27-30页 |
| 2.3 影响社会主义核心价值观融入大学生日常生活的原因 | 第30-33页 |
| 2.3.1 多元价值观的影响 | 第30页 |
| 2.3.2 经济全球化的冲击 | 第30-31页 |
| 2.3.3 网络发展的负面影响 | 第31页 |
| 2.3.4 学校教育有待改进 | 第31-32页 |
| 2.3.5 大学生自身的问题 | 第32-33页 |
| 3.社会主义核心价值观融入大学生日常生活的必要性和意义 | 第33-36页 |
| 3.1 社会主义核心价值观融入大学生日常生活的的必要性 | 第33-34页 |
| 3.1.1 社会主义核心价值观教育入心入行的客观要求 | 第33页 |
| 3.1.2 创新社会主义核心价值观教育的重要形式 | 第33-34页 |
| 3.1.3 大学生形成良好价值导向的内在选择 | 第34页 |
| 3.2 社会主义核心价值观融入大学生日常生活的意义 | 第34-36页 |
| 3.2.1 有利于增强大学生社会主义核心价值观教育的实效性 | 第34页 |
| 3.2.2 有利于形成大学生社会主义核心价值观教育的长效机制 | 第34-35页 |
| 3.2.3 有利于形成大学生社会主义核心价值观教育的良好氛围 | 第35-36页 |
| 4.社会主义核心价值观融入大学生日常生活的路径 | 第36-47页 |
| 4.1 建立健全社会主义核心价值观融入大学生日常生活的制度机制 | 第36-39页 |
| 4.1.1 制定良好的行为约束制度 | 第36页 |
| 4.1.2 建立有效的考核和激励机制 | 第36-38页 |
| 4.1.3 制定长效的制度保障机制 | 第38-39页 |
| 4.2 打造有吸引力的大学生社会主义核心价值观网络教育平台 | 第39-42页 |
| 4.2.1 拓宽社会主义核心价值观网络宣传的载体 | 第39-41页 |
| 4.2.2 及时更新社会主义核心价值观网络宣传的内容 | 第41-42页 |
| 4.2.3 创新社会主义核心价值观网络宣传的形式 | 第42页 |
| 4.3 营造有利于社会主义核心价值观培育的校园文化氛围 | 第42-44页 |
| 4.3.1 利用仪式教育，深化对社会主义核心价值观的认知 | 第43页 |
| 4.3.2 设立社会主义核心价值观主题日，促进对社会主义核心价值观的认同 | 第43页 |
| 4.3.3 开展校园社团活动，加强对社会主义核心价值观的践行 | 第43-44页 |
| 4.4 发挥大学生践行社会主义核心价值观的主体优势 | 第44-47页 |
| 4.4.1 坚定信念，提高践行社会主义核心价值观能动性 | 第44-45页 |
| 4.4.2 提高素养，增强践行社会主义核心价值观能力 | 第45-46页 |
| 4.4.3 见微知著，从细微处落实社会主义核心价值观 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文和参与课题情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
