| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 1 引言 | 第7-14页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 相关问题概述 | 第8-10页 |
| 1.2.1 经济新常态 | 第8-9页 |
| 1.2.2 就业权 | 第9页 |
| 1.2.3 就业歧视 | 第9-10页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.5 创新与不足 | 第13-14页 |
| 2 农村籍女大学生就业难的问卷调查和访谈 | 第14-26页 |
| 2.1 研究设计 | 第14-17页 |
| 2.1.1 家乡所在地类型分布 | 第14-15页 |
| 2.1.2 学历分布 | 第15-16页 |
| 2.1.3 专业分布 | 第16-17页 |
| 2.2 样本分析 | 第17-26页 |
| 2.2.1 所学专业：专业相对冷门 | 第17-18页 |
| 2.2.2 就业价值期望偏高且自主创业意识不强 | 第18-21页 |
| 2.2.3 就业大多不理想且待遇不佳 | 第21-23页 |
| 2.2.4 用人单位存在就业歧视 | 第23-26页 |
| 3 农村籍女大学生就业难的成因 | 第26-34页 |
| 3.1 政府方面 | 第26-28页 |
| 3.1.1 劳动力供需矛盾突出 | 第26页 |
| 3.1.2 城乡差距明显拉大 | 第26-27页 |
| 3.1.3 就业政策和法律法规相对滞后 | 第27-28页 |
| 3.2 高校方面 | 第28-29页 |
| 3.2.1 就业价值观教育引导不力 | 第28页 |
| 3.2.2 课程设置和指导工作存在明显缺陷 | 第28-29页 |
| 3.3 用人单位方面 | 第29-30页 |
| 3.3.1 用工需求量减少 | 第29-30页 |
| 3.3.2 用工性别歧视比较严重 | 第30页 |
| 3.4 农村籍女大学生家庭与自身方面 | 第30-34页 |
| 3.4.1 就业心理准备不足 | 第30-31页 |
| 3.4.2 就业观念陈旧落后 | 第31-32页 |
| 3.4.3 社会资本匮乏 | 第32页 |
| 3.4.4 技能水平低下 | 第32-34页 |
| 4 有效解决农村籍女大学生就业难的应对之策 | 第34-42页 |
| 4.1 政府相关部门的应对之策 | 第34-36页 |
| 4.1.1 加大政策扶持缓解供需矛盾 | 第34-35页 |
| 4.1.2 缩小城乡教育差距实现就业公平化 | 第35页 |
| 4.1.3 健全法制体系实现就业规范化 | 第35-36页 |
| 4.2 教育相关部门的应对之策 | 第36-37页 |
| 4.2.1 实施科学就业引导提高应对就业难的预见性 | 第36-37页 |
| 4.2.2 完善课程专业设置提升解决就业难的学理支撑 | 第37页 |
| 4.3 相关用人单位的应对之策 | 第37-39页 |
| 4.3.1 实施产学研相结合的新路子 | 第37-38页 |
| 4.3.2 切实健全性别平等的用人机制 | 第38-39页 |
| 4.4 农村籍女大学生的自救之策 | 第39-42页 |
| 4.4.1 做好心理预期积极适应就业难 | 第39页 |
| 4.4.2 转变就业观念积极适应就业难 | 第39-40页 |
| 4.4.3 拓宽就业渠道多元应对就业难 | 第40-41页 |
| 4.4.4 提升内功素质自主应对就业难 | 第41-42页 |
| 5 结语 | 第42-43页 |
| 附录A | 第43-45页 |
| 附录B | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |