| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引 言 | 第8-10页 |
| 一、 开放式教学模式的含义 | 第10-16页 |
| (一) 开放式教学模式的界定 | 第10-12页 |
| (二) 开放式教学特点 | 第12页 |
| (三) 开放式教学表现 | 第12-16页 |
| 二、 开放式教学模式的理论依据 | 第16-20页 |
| (一) 马克思主义哲学认识论与实践论 | 第16页 |
| (二) 杜威的进步主义教育思想 | 第16-18页 |
| (三) 罗杰斯的人本主义教学理论 | 第18-20页 |
| 三、 来自生物实验教学实践的思考 | 第20-25页 |
| 四、 开放式实验教学的目的及意义 | 第25-26页 |
| 五、 开放式实验教学的实施 | 第26-28页 |
| 六、 开放式实验教学实例 | 第28-37页 |
| 七、 开放式实验教学操作的初步效果 | 第37-38页 |
| 结 论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 后 记 | 第42页 |