| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、选题背景 | 第9页 |
| 二、选题的研究意义 | 第9-13页 |
| （一）生态文明建设的意义 | 第9-11页 |
| （二）培育大学生生态人格的意义 | 第11-13页 |
| 三、国内外研究现状及趋势 | 第13-15页 |
| （一）国内研究现状及趋势 | 第13-14页 |
| （二）国外研究现状及趋势 | 第14-15页 |
| 四、课题研究思路与研究方法 | 第15-16页 |
| （一）研究思路 | 第15页 |
| （二）研究方法 | 第15-16页 |
| 五、课题研究的重难点和创新点 | 第16-17页 |
| （一）重难点 | 第16页 |
| （二）创新点 | 第16-17页 |
| 第一章 理论基础与相关概念的界定 | 第17-26页 |
| §1.1 理论基础 | 第17-21页 |
| §1.1.1 中国古代生态思想 | 第17-18页 |
| §1.1.2 马克思主义生态文明观 | 第18页 |
| §1.1.3 中国化马克思主义的生态文明思想 | 第18-21页 |
| §1.1.4 西方环境伦理学理论 | 第21页 |
| §1.2 相关概念界定 | 第21-26页 |
| §1.2.1 生态文明 | 第21-22页 |
| §1.2.2 人格 | 第22-23页 |
| §1.2.3 生态人格 | 第23-25页 |
| §1.2.4 大学生生态人格 | 第25-26页 |
| 第二章 大学生生态人格现状 | 第26-32页 |
| §2.1 研究设计与实施情况 | 第26页 |
| §2.1.1 调查目的 | 第26页 |
| §2.1.2 调查问卷设计 | 第26页 |
| §2.1.3 被调查者的基本情况 | 第26页 |
| §2.1.4 调查工具及其分析方法 | 第26页 |
| §2.2 大学生生态人格现状 | 第26-32页 |
| §2.2.1 大学生生态人格的主流 | 第26-29页 |
| §2.2.2 大学生生态人格方面的不足 | 第29-32页 |
| 第三章 生态文明视阈下影响大学生生态人格及其培育的成因 | 第32-40页 |
| §3.1 社会大环境的负面影响 | 第32-33页 |
| §3.1.1 民众缺乏可持续发展意识 | 第32页 |
| §3.1.2 媒体宣传方式内容不够广泛 | 第32-33页 |
| §3.1.3 生态政策法律体系不健全 | 第33页 |
| §3.2 学校生态教育不足 | 第33-36页 |
| §3.2.1 生态环境氛围不浓 | 第34页 |
| §3.2.2 传统教育体制和观念的滞后 | 第34-35页 |
| §3.2.3 缺乏系统科学的生态环境教育体系 | 第35-36页 |
| §3.2.4 奖惩制度不明确 | 第36页 |
| §3.3 家庭生态文明观念淡薄 | 第36-37页 |
| §3.4 大学生自身在生态认知、情感、行为等方面的不足 | 第37-40页 |
| §3.4.1 大学生生态认知和环保行为自觉性不强 | 第38页 |
| §3.4.2 大学生缺乏环保责任感和使命感 | 第38页 |
| §3.4.3 大学生缺乏可持续消费观念 | 第38-40页 |
| 第四章 生态文明视阈下大学生生态人格培育的对策 | 第40-50页 |
| §4.1 优化生态人格培育环境 | 第40-43页 |
| §4.1.1 创建绿色校园，营造浓厚的环保氛围 | 第40-41页 |
| §4.1.2 注重家庭生态教育，创设良好的教育环境 | 第41页 |
| §4.1.3 优化社会环境，建设环境友好型社会 | 第41-43页 |
| §4.2 普及生态教育理念 | 第43-45页 |
| §4.2.1 开设生态环保类公共必修课 | 第44页 |
| §4.2.2 发挥高校思想政治理论课的主阵地作用 | 第44页 |
| §4.2.3 加强生态教学资源建设 | 第44-45页 |
| §4.3 建立健全大学生生态人格培育机制 | 第45-47页 |
| §4.3.1 完善大学生生态人格培育的管理监督机制 | 第45页 |
| §4.3.2 建立合理的大学生生态人格培育的激励机制 | 第45-46页 |
| §4.3.3 建立科学的大学生生态人格培育的考核评估机制 | 第46页 |
| §4.3.4 完善大学生生态人格培育的环保政策法律体系 | 第46-47页 |
| §4.4 积极开展大学生生态实践活动 | 第47-48页 |
| §4.4.1 丰富校内环保社团活动 | 第47页 |
| §4.4.2 加强大学生校外生态体验 | 第47-48页 |
| §4.5 引导大学生自我教育 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间主要的科研成果 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
