| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 引言 | 第13-18页 |
| 1.1 研究的背景、目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.1.3 选题的意义 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-17页 |
| 1.3 研究方法与技术路线 | 第17页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第17页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第17页 |
| 1.4 本文创新之处 | 第17-18页 |
| 第二章 农村党员队伍建设内涵和“两学一做”要求 | 第18-20页 |
| 2.1 农村党员队伍建设的内涵 | 第18页 |
| 2.1.1 农村党员队伍的内涵 | 第18页 |
| 2.1.2 农村党员队伍建设的内涵 | 第18页 |
| 2.2 开展“两学一做”学习教育的要求 | 第18-20页 |
| 2.2.1 开展“两学一做”学习教育，要坚持服务中心工作 | 第18-19页 |
| 2.2.2 开展“两学一做”学习教育，要坚持联系群众 | 第19-20页 |
| 第三章 温州市龙湾区农村党员队伍建设状况分析 | 第20-36页 |
| 3.1 龙湾区基本情况 | 第20页 |
| 3.2 龙湾区农村党员队伍基本状况分析 | 第20-22页 |
| 3.2.1 龙湾区农村党员队伍数量及变化趋势分析 | 第20-21页 |
| 3.2.2 龙湾区农村党员年龄结构分析 | 第21页 |
| 3.2.3 龙湾区农村党员性别结构分析 | 第21-22页 |
| 3.2.4 龙湾区农村党员队伍从事职业结构分析 | 第22页 |
| 3.3 龙湾区农村党员队伍建设情况分析 | 第22-33页 |
| 3.3.1 农村党员队伍日常管理考核机制运行情况分析 | 第23-24页 |
| 3.3.2 农村发展党员机制运行分析 | 第24-26页 |
| 3.3.3 农村党员组织关系集中排查工作分析 | 第26-27页 |
| 3.3.4 党内关爱机制的建立和运行分析 | 第27-28页 |
| 3.3.5 农村不合格党员处置机制的建立和运行分析 | 第28-29页 |
| 3.3.6 农村党员联系到户情况分析 | 第29-33页 |
| 3.4 龙湾区“两学一做”开展基本情况分析 | 第33-36页 |
| 第四章 龙湾区农村党员队伍建设存在问题及原因分析 | 第36-42页 |
| 4.1 龙湾区农村党员队伍建设存在问题 | 第36-39页 |
| 4.1.1 农村党员队伍日常考核机制不够完善 | 第36页 |
| 4.1.2 农村发展党员“四大”矛盾突出 | 第36-37页 |
| 4.1.3 农村党员激励机制有待进一步完善 | 第37页 |
| 4.1.4 农村不合格党员处置出口不畅 | 第37-38页 |
| 4.1.5 在农村党员队伍中开展“两学一做”学习教育效果有待巩固 | 第38-39页 |
| 4.2 龙湾区农村党员队伍建设机制存在问题的原因分析 | 第39-42页 |
| 4.2.1 政策原因 | 第39页 |
| 4.2.2 社会原因 | 第39-40页 |
| 4.2.3 村集体经济建设原因 | 第40页 |
| 4.2.4 村党组织自身建设原因 | 第40-42页 |
| 第五章 加强龙湾区农村党员队伍建设的对策 | 第42-48页 |
| 5.1 深入推进“两学一做”学习教育，强化农村党员学习教育 | 第42-43页 |
| 5.2 深入“两学一做”学习教育，强化党员考绩工作 | 第43-44页 |
| 5.2.1 注重考绩内容设置和党员作用发挥的有机结合 | 第43页 |
| 5.2.2 注重日常督查和工作推进的有机结合 | 第43-44页 |
| 5.2.3 注重综合分研判和科学使用的有机结合 | 第44页 |
| 5.3 深入“两学一做”学习教育，选优配强村党组织书记 | 第44-45页 |
| 5.4 深入“两学一做”学习教育，加大农村不合格党员处置力度 | 第45-46页 |
| 5.5 开展“红色细胞”工程提升党员队伍整体素质，促作用发挥 | 第46页 |
| 5.6 大力发展壮大村级集体经济 | 第46-48页 |
| 第六章 主要结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 科研成果 | 第55页 |
