| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-15页 |
| （一）问题的提出及研究意义 | 第11-12页 |
| （二）文献综述 | 第12-13页 |
| （三）研究方法 | 第13页 |
| （四）研究的创新点与不足之处 | 第13-15页 |
| 一、地方文化资源的相关理论 | 第15-21页 |
| （一）相关概念界定 | 第15-16页 |
| 1.文化和地方文化 | 第15-16页 |
| 2.地方文化资源 | 第16页 |
| （二）石家庄地方文化资源的主要内容 | 第16-20页 |
| 1.历史文化资源 | 第16-17页 |
| 2.红色文化资源 | 第17-18页 |
| 3.文化旅游资源 | 第18页 |
| 4.民俗文化资源 | 第18-20页 |
| （三）地方文化资源与《文化生活》的联系 | 第20-21页 |
| 1.《文化生活》的教学指导思想对地方文化资源的要求 | 第20页 |
| 2.地方文化资源与《文化生活》内容密切相关 | 第20-21页 |
| 二、地方文化资源应用于《文化生活》的必要性与可行性 | 第21-25页 |
| （一）地方文化资源应用于《文化生活》的必要性 | 第21-23页 |
| 1.有利于充实教学内容 | 第21页 |
| 2.有利于激发学生的学习兴趣 | 第21-22页 |
| 3.有利于课程三维目标的实现 | 第22-23页 |
| 4.有利于传承与发展地方文化 | 第23页 |
| （二）地方文化资源应用于《文化生活》的可行性 | 第23-25页 |
| 1.政策基础 | 第23页 |
| 2.《文化生活》模块的内容要求 | 第23-24页 |
| 3.我国已有的相关研究基础 | 第24-25页 |
| 三、地方文化资源应用于《文化生活》中的原则和路径 | 第25-31页 |
| （一）地方文化资源应用于《文化生活》中的原则 | 第25-26页 |
| 1.目的性原则 | 第25页 |
| 2.生活性原则 | 第25页 |
| 3.科学性原则 | 第25-26页 |
| 4.实践性原则 | 第26页 |
| （二）地方文化资源应用于《文化生活》的路径 | 第26-31页 |
| 1.地方文化资源融入课堂教学 | 第26-28页 |
| 2.地方文化资源融入课外活动 | 第28-29页 |
| 3.通过布置课外作业开发利用地方文化资源 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |