当代贫困大学生消费问题及对策研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| 一、消费概论与马克思消费思想 | 第16-25页 |
| （一） 消费概论 | 第16-21页 |
| 1. 消费的含义 | 第16-18页 |
| 2. 消费的本质 | 第18-19页 |
| 3. 正确消费的基本原则 | 第19-21页 |
| （二） 马克思消费思想的主要内容 | 第21-25页 |
| 1. 消费与生产的辩证关系 | 第21-22页 |
| 2. 消费与人全面发展的辩证关系 | 第22-23页 |
| 3. 消费与环境的辩证关系 | 第23-25页 |
| 二、贫困大学生消费问题的表现 | 第25-31页 |
| （一） 消费水平偏低 | 第25-29页 |
| 1. 消费差距大 | 第25-27页 |
| 2. 消费结构单一 | 第27-29页 |
| （二） 非理性消费增多 | 第29-31页 |
| 1. 盲目从众消费 | 第29-30页 |
| 2. 攀比炫耀消费 | 第30-31页 |
| 三、贫困大学生消费问题的成因 | 第31-40页 |
| （一） 城乡及区域经济发展不平衡 | 第31-33页 |
| 1. 城乡经济发展不平衡 | 第31-32页 |
| 2. 区域经济发展不平衡 | 第32-33页 |
| （二） 社会保障体系不健全 | 第33-35页 |
| 1. 城镇灵活就业人员的社会保障体系不健全 | 第34页 |
| 2. 农村农民的社会保障体系不健全 | 第34-35页 |
| （三） 社会消费风气不良 | 第35-36页 |
| 1. 对物质消费的过度宣传 | 第35页 |
| 2. 对物质消费的过度追求 | 第35-36页 |
| （四） 学校的教育及资助工作不到位 | 第36-38页 |
| 1. 学校的消费教育缺失 | 第36-37页 |
| 2. 学校的资助体系不完善 | 第37-38页 |
| （五） 贫困生消费观念不正确 | 第38-40页 |
| 1. 消费心理不成熟 | 第38-39页 |
| 2. 消费心态不平和 | 第39-40页 |
| 四、贫困大学生消费问题的对策 | 第40-49页 |
| （一） 实现城乡及区域均衡发展 | 第40-42页 |
| 1. 逐步实现城乡一体化进程 | 第40-41页 |
| 2. 加快西部贫困地区的发展 | 第41-42页 |
| （二） 完善社会保障体系 | 第42-43页 |
| 1. 完善城镇灵活就业人员的社会保障体系 | 第42-43页 |
| 2. 完善农村农民的社会保障体系 | 第43页 |
| （三） 净化社会消费风气 | 第43-44页 |
| 1. 加强对市场的监督和管理 | 第43-44页 |
| 2. 营造良好的社会消费氛围 | 第44页 |
| （四） 全面落实学校的教育及资助工作 | 第44-46页 |
| 1. 重视消费教育 | 第44-45页 |
| 2. 健全资助体系 | 第45-46页 |
| （五） 加强个人的自我修养 | 第46-49页 |
| 1. 培养艰苦奋斗的品质 | 第46-47页 |
| 2. 树立正确的消费观 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第61页 |
