| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第8-9页 |
| 1.2.1 探究的含义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 探究式教学的含义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.2.1 对探究式教学的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2.2 探究式教学在体育领域中的研究 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14-15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.2.1 调查问卷的设计 | 第15页 |
| 2.2.2.2 调查问卷的效度检验 | 第15页 |
| 2.2.2.3 问卷的信度检验 | 第15页 |
| 2.2.2.4 问卷的发放与回收 | 第15-16页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16页 |
| 2.2.6 实验法 | 第16-23页 |
| 2.2.6.1 实验对象 | 第16-17页 |
| 2.2.6.2 实验时间 | 第17页 |
| 2.2.6.3 实验地点 | 第17页 |
| 2.2.6.4 实验内容 | 第17-18页 |
| 2.2.6.5 实验目的 | 第18页 |
| 2.2.6.6 实验控制 | 第18页 |
| 2.2.6.7 实验步骤 | 第18-21页 |
| 2.2.6.8 实验评价方式与标准 | 第21-23页 |
| 3 实验结果与分析 | 第23-32页 |
| 3.1 学生学习现状调查与分析 | 第23-25页 |
| 3.2 实验测试成绩结果与分析 | 第25-30页 |
| 3.2.1 实验前测结果与分析 | 第25-26页 |
| 3.2.1.1 实验前实验组与对照组学生体质测试成绩的分析 | 第25页 |
| 3.2.1.2 实验前实验组与对照组理论测试成绩的分析 | 第25页 |
| 3.2.1.3 实验前实验组与对照组实践能力测试成绩的分析 | 第25-26页 |
| 3.2.2 试验后测的结果与分析 | 第26-27页 |
| 3.2.2.1 实验后实验组与对照组体质测试成绩的分析 | 第26页 |
| 3.2.2.2 实验后实验组与对照组理论成绩的分析 | 第26页 |
| 3.2.2.3 实验后实验组与对照组实践能力技术成绩的分析 | 第26-27页 |
| 3.2.3 实验前后实验结果的对比与分析 | 第27-30页 |
| 3.2.3.1 实验前后实验组与对照组体质测试成绩对比分析 | 第27-28页 |
| 3.2.3.2 实验前后实验组与对照组理论测试成绩对比分析 | 第28-29页 |
| 3.2.3.3 实验前后实验组与对照组实践能力测试成绩对比分析 | 第29-30页 |
| 3.3 学生对体育课兴趣情况的调查 | 第30-31页 |
| 3.4 学生体育课堂交流情况的调查 | 第31页 |
| 3.5 学生的自信心情况的调查 | 第31-32页 |
| 3.6 学生对探究式教学应用于体育课的态度调查 | 第32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-34页 |
| 4.1 结论 | 第32-33页 |
| 4.2 建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-47页 |
