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情绪共情与认知共情的性别角色差异研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
引言第11-12页
第一章 文献综述第12-25页
    1.1 共情综述第12-18页
        1.1.1 共情的概念第12页
        1.1.2 共情的分类第12-13页
        1.1.3 情绪共情第13-15页
        1.1.4 认知共情第15-17页
        1.1.5 共情的测量方法第17-18页
    1.2 性别角色综述第18-24页
        1.2.1 性别角色的概念第18页
        1.2.2 性别角色的分类第18-19页
        1.2.3 性别角色理论第19-21页
            1.2.3.1 精神分析理论第19-20页
            1.2.3.2 社会认知理论第20页
            1.2.3.3 认知发展理论第20页
            1.2.3.4 性别图式理论第20-21页
        1.2.4 性别角色的研究现状第21-23页
        1.2.5 性别角色的测量方法第23-24页
    1.3 共情与性别角色第24-25页
第二章 研究的背景、意义及总体思路第25-28页
    2.1 研究的背景和依据第25-26页
    2.2 研究的意义第26页
        2.2.1 理论意义第26页
        2.2.2 现实意义第26页
    2.3 总体思路第26-28页
        2.3.1 研究思路第26-27页
        2.3.2 研究假设第27-28页
第三章 研究一 问卷测量:共情的性别角色效应第28-33页
    3.1 研究目的第28页
    3.2 研究方法第28-29页
        3.2.1 被试第28页
        3.2.2 研究工具第28-29页
        3.2.3 量表施测第29页
    3.3 数据处理第29页
    3.4 研究结果第29-30页
        3.4.1 情绪共情与认知共情的性别差异第29-30页
        3.4.2 情绪共情与认知共情的性别角色差异第30页
    3.5 分析与讨论第30-33页
第四章 研究二 实验测量:情绪共情的性别角色效应第33-44页
    4.1 研究目的第33页
    4.2 研究方法第33-36页
        4.2.1 被试第33页
        4.2.2 研究设计第33-34页
        4.2.3 研究工具第34-35页
        4.2.4 实验程序第35-36页
    4.3 数据处理第36页
    4.4 研究结果第36-39页
        4.4.1 视频片段的有效性检验第36-37页
        4.4.2 情绪共情的性别角色效应第37-39页
    4.5 分析与讨论第39-44页
        4.5.1 不同情绪效价的性别及性别角色效应第39-40页
        4.5.2 情绪共情成分:共情关注和个体忧伤的性别及性别角色效应第40-41页
        4.5.3 总情绪共情的性别角色效应第41-43页
        4.5.4 研究小结和启示第43-44页
第五章 研究三 实验测量:认知共情的性别角色效应第44-50页
    5.1 研究目的第44页
    5.2 研究方法第44-46页
        5.2.1 被试第44页
        5.2.2 研究设计第44页
        5.2.3 研究工具第44-46页
        5.2.4 实验程序第46页
    5.3 数据处理第46页
    5.4 研究结果第46-48页
        5.4.1 认知共情的性别角色效应第46-48页
    5.5 分析与讨论第48-50页
        5.5.1 总认知共情的性别角色效应第48-49页
        5.5.2 移情问题的性别色效应第49-50页
第六章 总讨论第50-54页
    6.1 主观测量共情能力的性别角色效应第50页
    6.2 客观测量共情能力的性别角色效应第50-51页
    6.3 本文对不同性别角色的个体培养其共情能力的启示第51-52页
    6.4 本文的创新之处第52页
    6.5 本文的不足与展望第52-54页
        6.5.1 本文的不足第52-53页
        6.5.2 本文的展望第53-54页
结论第54-55页
参考文献第55-63页
附录第63-66页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第66-67页
致谢第67页

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