| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-9页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第8页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究任务 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-13页 |
| 1.3.1 国外相关资料 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-14页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第13页 |
| 2.2.3 实地调查法 | 第13页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-32页 |
| 3.1 《国家学生体质健康标准》颁布后对重庆市长寿区初中体育与健康课田径教学的影响 | 第14-21页 |
| 3.1.1 《国家学生体质健康标准》对初中学生田径课程学习目标设置的影响 | 第14-15页 |
| 3.1.2 《国家学生体质健康标准》对田径教学内容的影响 | 第15-17页 |
| 3.1.3 《国家学生体质健康标准》对教学方法手段选择的影响 | 第17-19页 |
| 3.1.4 《国家学生体质健康标准》对教学效果评价的影响 | 第19-20页 |
| 3.1.5 《国家学生体质健康标准》对田径教学的外堂实践课和内堂理论课的课时数安排的影响 | 第20-21页 |
| 3.2 长寿区中学场地器材设施情况 | 第21-23页 |
| 3.2.1 长寿区中学田径场地的情况 | 第21-22页 |
| 3.2.2 长寿区中学田径教学器材、设备配备情况 | 第22-23页 |
| 3.3 长寿区初中体育与健康课程田径教学内容的设置、教学方法及教学评价 | 第23-26页 |
| 3.3.1 长寿区初中田径教学的内容 | 第23-24页 |
| 3.3.2 课外体育活动的开展情况 | 第24-25页 |
| 3.3.3 长寿区初中体育教师田径教学方法 | 第25-26页 |
| 3.3.4 长寿区初中体育教师田径教学评价 | 第26页 |
| 3.4 学生对于田径教学的认知情况 | 第26-28页 |
| 3.5 长寿区初中体育教师专业素质情况 | 第28-30页 |
| 3.5.1 长寿区初中体育教师田径专项技术和理论贮备情况 | 第28页 |
| 3.5.2 长寿区初中体育教师科研情况 | 第28-29页 |
| 3.5.3 长寿区初中体育教师教学创新能力 | 第29-30页 |
| 3.6 长寿区初中学生体质健康取得的成绩 | 第30-32页 |
| 4 长寿区初中在《国家学生体质健康标准》下田径教学存在的问题及对策研究 | 第32-41页 |
| 4.1 长寿区初中体育与健康课程田径教学存在的问题 | 第32-38页 |
| 4.1.1 长寿区初中体育与健康课程改革存在的问题 | 第32页 |
| 4.1.2 长寿区初中体育教师职业素养存在的问题 | 第32-33页 |
| 4.1.3 长寿区初中田径教学内容存在的问题 | 第33页 |
| 4.1.4 长寿区初中田径教学方法存在的问题 | 第33-34页 |
| 4.1.5 长寿区初中田径课评价方法存在的问题 | 第34-35页 |
| 4.1.6 长寿区初中学生对田径的认识存在的问题 | 第35-36页 |
| 4.1.7 长寿区初中田径选项课存在的问题 | 第36-37页 |
| 4.1.8 长寿区初中学校场地器材配置存在的问题 | 第37-38页 |
| 4.2 长寿区初中体育与健康课田径教学对策 | 第38-41页 |
| 5 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
