| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 第1章 《雷雨》文本解读的研究综述 | 第8-24页 |
| 1.1 文学研究者对《雷雨》的解读 | 第8-17页 |
| 1.1.1 关于《雷雨》主题内涵的研究 | 第9-13页 |
| 1.1.2 关于《雷雨》人物形象的研究 | 第13-14页 |
| 1.1.3 关于《雷雨》艺术成就的研究 | 第14-17页 |
| 1.2 语文教学研究者对《雷雨》的解读 | 第17-24页 |
| 1.2.1 有关《雷雨》节选部分是否合宜的评价 | 第17-19页 |
| 1.2.2 有关《雷雨》节选部分的解读焦点 | 第19-24页 |
| 第2章 《雷雨》（节选）在教材中的编撰情况分析 | 第24-42页 |
| 2.1 《雷雨》（节选）在新时期人教版教材中的编撰情况分析 | 第24-30页 |
| 2.1.1 《雷雨》（节选）在新时期人教版教材中的编撰情况梳理 | 第24-29页 |
| 2.1.2《雷雨》（节选）在新时期人教版教材中教学价值的沿革 | 第29-30页 |
| 2.2 《雷雨》（节选）在现行六套教材中的编撰情况分析 | 第30-38页 |
| 2.2.1 从《雷雨》（节选）课文看教材编写者的课程意识 | 第30-33页 |
| 2.2.2 从单元编排看《雷雨》（节选）的教学目标 | 第33-36页 |
| 2.2.3 从课后练习看《雷雨》（节选）的教学内容 | 第36-38页 |
| 2.3 《雷雨》（节选）在现行六套教材中教学价值的比较与分析 | 第38-42页 |
| 第3章 《雷雨》（节选）在教学课例中的教学情况分析 | 第42-49页 |
| 3.1 《雷雨》（节选）教学课例的教学目标综述 | 第42-47页 |
| 3.1.1 《雷雨》（节选）教学课例在阅读能力方面的教学目标 | 第42-45页 |
| 3.1.2 《雷雨》（节选）教学课例在情感态度方面的教学目标 | 第45-47页 |
| 3.2 《雷雨》（节选）课例中教学目标存在的问题及分析 | 第47-49页 |
| 第4章 《雷雨》（节选）教学内容及语文核心教学价值建议 | 第49-55页 |
| 4.1 《雷雨》（节选）教学内容的建议 | 第49-51页 |
| 4.2 《雷雨》（节选）语文核心教学价值的建议 | 第51-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
