| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第18-22页 |
| 2.1 相关概念 | 第18-19页 |
| 2.1.1 大学生村官 | 第18页 |
| 2.1.2 绩效考核 | 第18-19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-22页 |
| 2.2.1 绩效管理理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 公共部门人力资源管理理论 | 第20-22页 |
| 第3章 舟山市大学生村官绩效考核的现状及问题分析 | 第22-37页 |
| 3.1 舟山市大学生村官绩效考核的现状 | 第22-25页 |
| 3.1.1 舟山市大学生村官的总体情况 | 第22-23页 |
| 3.1.2 舟山市大学生村官绩效考核的相关规定 | 第23-24页 |
| 3.1.3 舟山市大学生村官绩效考核的具体操作 | 第24-25页 |
| 3.2 舟山市大学生村官绩效考核的实证调查 | 第25-33页 |
| 3.2.1 问卷调查与样本数据 | 第25-26页 |
| 3.2.2 数据处理与讨论 | 第26-33页 |
| 3.3 舟山市大学生村官绩效考核存在的问题 | 第33-35页 |
| 3.3.1 指标设计不尽合理 | 第33-34页 |
| 3.3.2 考核方法过于简单 | 第34页 |
| 3.3.3 考核结果运用不畅 | 第34-35页 |
| 3.4 舟山市大学生村官绩效考核存在问题的原因 | 第35-37页 |
| 3.4.1 传统文化因素 | 第35页 |
| 3.4.2 人为影响因素 | 第35-36页 |
| 3.4.3 考核理论因素 | 第36-37页 |
| 第4章 国外公务员及国内大学生村官绩效考核经验的借鉴 | 第37-42页 |
| 4.1 国外公务员及国内大学生村官绩效考核概述 | 第37-40页 |
| 4.1.1 国外公务员绩效考核概况介绍 | 第37-39页 |
| 4.1.2 国内大学生村官绩效考核综述 | 第39-40页 |
| 4.2 国外公务员及国内大学生村官绩效考核的启示 | 第40-42页 |
| 4.2.1 考核内容及程序具体科学 | 第40-41页 |
| 4.2.2 注重考核结果的激励作用 | 第41页 |
| 4.2.3 重视平时考核 | 第41-42页 |
| 第5章 完善舟山市大学生村官绩效考核的政策建议 | 第42-53页 |
| 5.1 营造绩效考核社会氛围 | 第42-44页 |
| 5.1.1 加大绩效考核的宣传力度 | 第42页 |
| 5.1.2 强化考核操作者的考核理念 | 第42-43页 |
| 5.1.3 加深相关群体的考核意识 | 第43-44页 |
| 5.2 建立科学的考核指标体系 | 第44-47页 |
| 5.2.1 明确考核指标设计的原则 | 第44页 |
| 5.2.2 科学选择考核指标 | 第44-46页 |
| 5.2.3 合理分配考核指标的权重 | 第46-47页 |
| 5.3 创新绩效考核方式方法 | 第47-50页 |
| 5.3.1 引入360度绩效考核机制 | 第48-49页 |
| 5.3.2 加大日常管理考核的比重 | 第49-50页 |
| 5.3.3 给予考核结果的申诉机会 | 第50页 |
| 5.4 注重绩效考核结果应用的系统化 | 第50-53页 |
| 5.4.1 构建导向明确的激励机制 | 第50-51页 |
| 5.4.2 加大表彰奖励力度 | 第51-52页 |
| 5.4.3 注重考核结果的反馈沟通 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 舟山市大学生村官绩效考核的调查问卷 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63页 |