朱德人民军队思想政治工作理论研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| （一）选题背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 1、选题背景 | 第9-10页 |
| 2、研究意义 | 第10-11页 |
| （二）选题研究现状 | 第11-14页 |
| 1、朱德党建思想研究 | 第11-12页 |
| 2、朱德军事思想研究 | 第12页 |
| 3、朱德军队建设思想研究 | 第12-13页 |
| 4、朱德政治思想研究 | 第13-14页 |
| （三）选题创新点 | 第14-15页 |
| 一、朱德人民军队思想政治工作理论的来源与发展 | 第15-22页 |
| （一）主要来源 | 第15-17页 |
| 1、理论来源 | 第15-16页 |
| 2、实践来源 | 第16-17页 |
| （二）发展历程 | 第17-22页 |
| 1、萌芽期（1892 年至1926年） | 第17-18页 |
| 2、形成期（1927 年至1936年） | 第18-19页 |
| 3、成熟期（1937 年至1945年） | 第19-20页 |
| 4、继续发展期（1946 年至1949年） | 第20-21页 |
| 5、完善期（1949 年以后） | 第21-22页 |
| 二、朱德人民军队思想政治工作理论的主要内容 | 第22-33页 |
| （一）人民军队思想政治工作的根本原则 | 第22-23页 |
| （二）人民军队思想政治工作的本质属性 | 第23-25页 |
| 1、人民军队的阶级性 | 第23-24页 |
| 2、人民军队的人民性 | 第24-25页 |
| （三）人民军队思想政治工作的地位作用 | 第25-27页 |
| 1、改造官兵思想 | 第25-26页 |
| 2、决定军事方向 | 第26-27页 |
| （四）人民军队思想政治工作的方式方法 | 第27-30页 |
| 1、以理服人与以情感人 | 第28页 |
| 2、榜样激励与案例警示 | 第28-29页 |
| 3、改造思想与规范行为 | 第29-30页 |
| （五）人民军队思想政治工作的成果保障 | 第30-33页 |
| 1、教育是执行纪律的主要手段 | 第30-31页 |
| 2、公正严明是执行纪律的守则 | 第31-33页 |
| 三、朱德人民军队思想政治工作理论的鲜明特色 | 第33-36页 |
| （一）政治性 | 第33-34页 |
| （二）科学性 | 第34-35页 |
| （三）实践性 | 第35-36页 |
| 四、朱德人民军队思想政治工作理论的实践路径 | 第36-43页 |
| （一）健全党团组织，突出党的领导 | 第36-37页 |
| （二）建强干部队伍，夯实组织基础 | 第37-39页 |
| 1、从严选拔干部 | 第37-38页 |
| 2、加强群众监督 | 第38-39页 |
| （三）建立完善制度，狠抓制度落实 | 第39-43页 |
| 1、强化法制建设 | 第39-40页 |
| 2、严格执行纪律 | 第40-43页 |
| 五、朱德人民军队思想政治工作理论与实践的现实启示 | 第43-49页 |
| （一）强化党的领导，树牢军魂意识 | 第43-44页 |
| （二）密切联系群众，践行群众路线 | 第44-45页 |
| （三）严格执行纪律，坚持依法治军 | 第45-46页 |
| （四）建强政工队伍，夯实基础力量 | 第46-47页 |
| （五）拓宽教育渠道，提升教育实效 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
