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“访惠聚”活动背景下新疆博乐市农民思想政治教育研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1.引言第9-20页
    1.1 选题依据及意义第9-12页
        1.1.1 选题来源第9-10页
        1.1.2 选题依据第10-11页
        1.1.3 研究目的第11页
        1.1.4 理论意义和应用价值第11-12页
    1.2 研究现状第12-18页
        1.2.1 国外研究现状第12页
        1.2.2 国内研究现状第12-18页
    1.3 研究思路及研究方法第18-19页
        1.3.1 研究思路第18页
        1.3.2 研究方法第18-19页
    1.4 研究的重难点及创新点第19-20页
2.相关概念的内涵、关系及意义第20-27页
    2.1“访惠聚”活动概述第20-21页
        2.1.1“访惠聚”活动第20-21页
        2.1.2“访惠聚”活动实施状况第21页
    2.2 农民思想政治教育概述第21-23页
        2.2.1 思想政治教育第22-23页
        2.2.2 农民思想政治教育第23页
    2.3“访惠聚”活动与农民思想政治教育的关系第23-26页
        2.3.1“访惠聚”活动促进农民思想政治教育第24-25页
        2.3.2 农民思想政治教育深化“访惠聚”活动第25-26页
    2.4 新疆博乐市农民思想政治教育的意义第26-27页
3.“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育现状及原因分析第27-51页
    3.1“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育取得的成效第30-40页
        3.1.1 农民自主意识增强第30-33页
        3.1.2 农民法制观念提升第33-34页
        3.1.3 农村民族团结关系和谐第34-36页
        3.1.4 农村社会氛围日趋融洽第36-38页
        3.1.5 农村文化生活有所改善第38-40页
    3.2“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育存在的问题第40-45页
        3.2.1 农民参加思想政治教育活动趋利性表现突出第40-42页
        3.2.2 农民思想政治教育工作形式化现象频现第42-44页
        3.2.3 农民思想政治教育工作队伍与新形势不适应第44-45页
    3.3“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育存在问题的原因分析第45-51页
        3.3.1 村一级组织对农民思想政治教育重视不够第46页
        3.3.2 农民思想政治教育组织实施不到位第46-47页
        3.3.3 农民思想政治教育工作队伍薄弱第47-48页
        3.3.4 农民思想政治教育工作制度和机制不健全第48-51页
4.加强和改进“访惠聚”活动背景下博乐市农民思想政治教育的对策第51-64页
    4.1 以“访惠聚”活动为依托,深化农民思想政治教育第51-57页
        4.1.1 转变对农民思想政治教育的理念第51-52页
        4.1.2 丰富农民思想政治教育内容第52-54页
        4.1.3 创新农民思想政治教育方法第54-56页
        4.1.4 重视农民思想政治教育传统载体作用的发挥第56-57页
    4.2 以“访惠聚”活动为抓手,建立健全农民思想政治教育制度第57-59页
        4.2.1 完善农民思想政治教育制度第57页
        4.2.2 明确农民思想政治教育工作责任制第57-58页
        4.2.3 建立健全农民思想政治教育激励制度第58页
        4.2.4 建立健全农民思想政治教育考核制度第58-59页
    4.3 以“访惠聚”活动为引领,夯实村一级基层组织建设第59-62页
        4.3.1 提高党员素质,发挥党员榜样引领作用第59-60页
        4.3.2 强化村“两委”班子后备力量建设第60-61页
        4.3.3 提高服务群众的能力和水平第61-62页
    4.4 以“访惠聚”活动为载体,强化农民思想政治教育工作队伍建设第62-64页
        4.4.1 优化农民思想政治教育工作队伍结构第62页
        4.4.2 提高农民思想政治教育工作者素质第62-63页
        4.4.3 培养和引进人才加强队伍建设第63-64页
结语第64-65页
附录第65-74页
    附录一第65-69页
    附录二第69-73页
    附录三第73-74页
参考文献第74-80页
在读期间发表的论文第80-81页
致谢第81页

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