| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| （一）选题意义 | 第6页 |
| （二）国内外研究现状 | 第6-7页 |
| （三）论文研究难点 | 第7页 |
| （四）研究方法 | 第7-8页 |
| 一 音乐剧与中小学素质教育 | 第8-11页 |
| （一）音乐剧走进中国 | 第8页 |
| （二）音乐剧进入中小学艺术教育的意义 | 第8-9页 |
| （三）国内外艺术教育发展状况 | 第9-10页 |
| （四）音乐剧职业化教育与非职业化教育的差异 | 第10-11页 |
| 二 音乐剧课程在素质教育中的独特优势 | 第11-13页 |
| （一）兴趣性 | 第11页 |
| （二）审美性 | 第11页 |
| （三）综合性 | 第11-13页 |
| 三 音乐剧在中学艺术素质教育中的应用 | 第13-19页 |
| （一）课程介绍和教学目标 | 第13-14页 |
| （二）课程内容 | 第14-15页 |
| （三）课程实施 | 第15-19页 |
| 结语 | 第19-20页 |
| 参考文献 | 第20-21页 |
| 致谢 | 第21-22页 |