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构音障碍儿童口腔轮替运动能力特征及其与语音能力的相关性研究

内容摘要第6-8页
ABSTRACT第8-9页
第一章 研究背景及思路第12-25页
    第一节 研究概念的界定第14-17页
        一、构音障碍第14页
        二、口腔轮替运动能力第14-15页
        三、语音能力第15-17页
    第二节 构音障碍儿童口腔轮替运动能力特征及语音能力的研究现状第17-23页
        一、构音障碍儿童口腔轮替运动能力特征的研究现状第17-19页
        二、构音障碍儿童语音能力的研究现状第19-23页
    第三节 研究思路及意义第23-24页
        一、研究思路第23-24页
        二、研究意义第24页
    第四节 研究假设第24-25页
第二章 构音障碍儿童口腔轮替运动能力的特征研究第25-58页
    第一节 听障儿童口腔轮替运动能力的特征研究第25-44页
        一、研究目的第25页
        二、研究方法第25-28页
        三、研究结果第28-41页
        四、总结与讨论第41-44页
    第二节 脑瘫儿童口腔轮替运动能力的特征研究第44-58页
        一、研究目的第44页
        二、研究方法第44-45页
        三、研究结果第45-56页
        四、总结与讨论第56-58页
第三章 构音障碍儿童口腔轮替运动能力与其语音能力的相关性研究第58-81页
    第一节 构音障碍儿童口腔轮替运动能力与其语音清晰度的相关性研究第58-69页
        一、研究目的第58页
        二、研究方法第58-60页
        三、研究结果第60-66页
        四、总结与讨论第66-69页
    第二节 构音障碍儿童口腔轮替运动能力与其语音流利性的相关性研究第69-81页
        一、研究目的第69页
        二、研究方法第69-70页
        三、研究结果第70-78页
        四、总结与讨论第78-81页
第四章 研究总结与展望第81-84页
    第一节 研究总结第81-83页
        一、构音障碍儿童口腔轮替运动能力的特征研究第81页
        二、构音障碍儿童口腔轮替运动能力与其语音能力的相关性研究第81-83页
    第二节 研究展望第83-84页
参考文献第84-90页
附录第90-94页
后记第94-95页

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