| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、绪论 | 第6-15页 |
| （一）研究背景 | 第6-7页 |
| （二）研究目的和意义 | 第7页 |
| （三）研究综述 | 第7-11页 |
| （四）研究方案与方法 | 第11页 |
| （五）概念界定 | 第11-15页 |
| 二、新型城镇化背景下建设中小学习型城市的必要性和可行性 | 第15-18页 |
| （一）新型城镇化背景下建中小学习型城市的必要性 | 第15-16页 |
| （二）新型城镇化背景下建设中小学习型城市的可行性 | 第16-18页 |
| 三、新型城镇化背景下中小学习型城市建设案例 | 第18-32页 |
| （一）昆山市建设学习型城市的实践 | 第18-26页 |
| （二）义乌市建设学习型城市的实践 | 第26-32页 |
| 四、新型城镇化背景下中小学习型城市建设的主要策略 | 第32-38页 |
| （一）分段推进学习型城市建设 | 第32页 |
| （二）着力构建终身教育体系 | 第32-33页 |
| （三）积极创建学习型组织 | 第33-35页 |
| （四）努力搭建多元化的学习载体 | 第35-36页 |
| （五）注重培育城市人文精神 | 第36页 |
| （六）探索创新内在运行机制 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第42页 |