高校德育管理问题研究
| 中文摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-14页 |
| 第一章 引言 | 第14-22页 |
| ·问题的提出 | 第14-15页 |
| ·研究的意义 | 第15页 |
| ·高校德育是大学生人格成长的需要 | 第15页 |
| ·高校德育是构建社会主义核心价值观的需要 | 第15页 |
| ·高校德育是构建社会主义和谐社会的需要 | 第15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-21页 |
| ·国外相关研究综述 | 第15-17页 |
| ·国内相关研究综述 | 第17-19页 |
| ·已有研究的特点与不足 | 第19-21页 |
| ·研究的思路和方法 | 第21-22页 |
| ·研究思路 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| 第二章 高校德育管理概述 | 第22-28页 |
| ·德育高校德育与高校德育管理的基本理论 | 第22-23页 |
| ·高校德育和相关概念的区别 | 第23-24页 |
| ·高校德育与高校专业教育 | 第23页 |
| ·高校德育与思想政治教育 | 第23页 |
| ·高校德育与高校德育管理 | 第23-24页 |
| ·有关高校德育的相关文件和政策 | 第24-25页 |
| ·高校德育管理的内容 | 第25-26页 |
| ·高校德育目标管理 | 第25-26页 |
| ·高校德育过程管理 | 第26页 |
| ·高校德育队伍管理 | 第26页 |
| ·高校德育管理模式 | 第26-28页 |
| ·传统高校德育管理模式 | 第26页 |
| ·现代高校德育管理模式 | 第26-28页 |
| 第三章 高校德育管理现状——以中北大学为个案 | 第28-31页 |
| ·重视机制的建立 | 第28-29页 |
| ·加强队伍的建设 | 第29页 |
| ·创新德育方法 | 第29-30页 |
| ·开发拓展教学内容 | 第30-31页 |
| 第四章 高校德育管理中存在的问题及原因 | 第31-37页 |
| ·高校大学生德育管理存在的主要问题 | 第31-34页 |
| ·高校过度重视专业教育,弱化道德教育 | 第31-32页 |
| ·高校德育多说教少实践,偏离学生主体需求 | 第32-33页 |
| ·网络信息冲击,高校德育管理遇困境 | 第33-34页 |
| ·高校大学生德育管理问题的成因探析 | 第34-37页 |
| ·社会宏观环境复杂多变 | 第34-35页 |
| ·高校德育管理机制的缺失 | 第35页 |
| ·家庭德育环境不佳,导向失衡 | 第35-37页 |
| 第五章 改善高校德育管理措施 | 第37-40页 |
| ·营造健康环境,倡导立德树人 | 第37页 |
| ·把握德育主体,建设德育师资 | 第37-38页 |
| ·改进德育内容,创新德育管理途径 | 第38页 |
| ·完善高校德育评价体系,提高高校德育管理实效 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简况及联系方式 | 第48-49页 |
| 承诺书 | 第49-50页 |
