| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-21页 |
| ·研究的背景、目的和意义 | 第13-15页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·国内外研究概况 | 第15-18页 |
| ·国内研究现状 | 第15-17页 |
| ·国外研究现状 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·统计分析法 | 第19-20页 |
| ·研究的创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 社区就业理论和现实依据 | 第21-29页 |
| ·概念界定 | 第21-24页 |
| ·社区就业 | 第21页 |
| ·社区就业的分类 | 第21-22页 |
| ·社区就业的特征 | 第22-23页 |
| ·社区护理就业 | 第23-24页 |
| ·社区就业的理论依据 | 第24-27页 |
| ·社区理论 | 第24-25页 |
| ·就业理论 | 第25-26页 |
| ·就业意向理论 | 第26-27页 |
| ·就业心理理论 | 第27页 |
| ·社区护理就业的现实依据 | 第27-29页 |
| ·社区需要护理人才 | 第27页 |
| ·国家政策的鼓励和引导 | 第27-28页 |
| ·社区就业的政策解读 | 第28-29页 |
| 第三章 护理专业毕业生社区就业意向调研 | 第29-37页 |
| ·调查对象及方法 | 第29页 |
| ·调查对象 | 第29页 |
| ·调查工具 | 第29页 |
| ·调查过程 | 第29页 |
| ·护理专业毕业生社区就业意向结果分析 | 第29-37页 |
| ·调查对象的基本特征 | 第29-31页 |
| ·调查对象的择业观念 | 第31-34页 |
| ·调查对象对社区护理工作的认知情况 | 第34-37页 |
| 第四章 社区护理行业人才现状与需求调查 | 第37-47页 |
| ·调查对象及方法 | 第37-38页 |
| ·调查对象 | 第37页 |
| ·调查目的 | 第37页 |
| ·调查问卷的研制 | 第37-38页 |
| ·社区护理人才现状调查结果 | 第38-41页 |
| ·一般资料情况 | 第38页 |
| ·社区护理人才整体情况 | 第38-39页 |
| ·社区护理人才年龄结构和受教育程度的结构现状 | 第39-40页 |
| ·社区护理人才职称结构现状 | 第40页 |
| ·社区护理人才的流失及原因 | 第40-41页 |
| ·社区护理人才需求调查结果 | 第41-44页 |
| ·社区护理人才学历需求的年际变化情况 | 第41-42页 |
| ·社区护理行业岗位需求的年际变化情况 | 第42页 |
| ·社区护理人才能力需求的年际变化情况 | 第42-43页 |
| ·社区护理人才具备证书的需求及受继续教育方式和内容情况 | 第43-44页 |
| ·调查结果反映出的问题 | 第44-47页 |
| ·我们国家社区护理人才总量严重缺乏 | 第45页 |
| ·社区护理人员专业素养过低，受教育程度不高 | 第45页 |
| ·社区护理职工的年龄趋于低龄化，组织有待完善 | 第45-46页 |
| ·社区护理人员人力资源的分布存在差异 | 第46-47页 |
| 第五章 护理专业学生社区就业存在问题的原因分析 | 第47-51页 |
| ·社会方面 | 第47-48页 |
| ·护理人员供求不均衡，结构层次不合理 | 第47页 |
| ·相对于三甲医院和私营医院社区医院缺乏竞争力 | 第47页 |
| ·政府引导护理专业学生到社区就业的宣传教育仍不完善 | 第47页 |
| ·社会人群普遍误认为对医疗机构等级的划分等同于对医疗质量的划分 | 第47-48页 |
| ·社区单位方面 | 第48页 |
| ·社区单位薪资待遇较低 | 第48页 |
| ·社区单位工作条件较差 | 第48页 |
| ·社区就业专业发展通道狭窄 | 第48页 |
| ·学校方面 | 第48-49页 |
| ·课程设置合理性有待提高 | 第48-49页 |
| ·缺乏社区护理专业方向的设置 | 第49页 |
| ·护理专业学生就业指导工作相对滞后 | 第49页 |
| ·学生自身方面 | 第49-51页 |
| ·学生被动择业 | 第49页 |
| ·学生择业能力不强 | 第49-50页 |
| ·学生择业期望过高 | 第50-51页 |
| 第六章 促进护理专业学生社区就业的措施建议 | 第51-56页 |
| ·社会视角 | 第51-53页 |
| ·加强对社区就业优惠政策的扶持力度 | 第51页 |
| ·构建毕业生社区就业的奖励机制 | 第51-52页 |
| ·构建科学有效的宣传机制 | 第52-53页 |
| ·社区单位视角 | 第53-54页 |
| ·建立灵活有效的用人机制和就业平台 | 第53页 |
| ·建立健全社区人才培养机制 | 第53页 |
| ·改善社区护理工作条件 | 第53页 |
| ·健全社区激励机制 | 第53-54页 |
| ·专业院校视角 | 第54-55页 |
| ·深化教育体制改革 | 第54页 |
| ·建立社区护理实训和实习基地培养社区护理专才 | 第54页 |
| ·丰富专业教学内容和手段 | 第54页 |
| ·完善大学生就业指导服务体系 | 第54-55页 |
| ·学生自身视角 | 第55-56页 |
| ·了解社区就业的政策，认真做好规划 | 第55页 |
| ·树立立足社区服务社会的就业观念 | 第55页 |
| ·提高业务能力和综合素质 | 第55-56页 |
| 第七章 结语 | 第56-57页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 作者简介 | 第62页 |
