| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 第一章 前言 | 第6-9页 |
| ·问题的提出 | 第6-7页 |
| ·研究目的 | 第7页 |
| ·研究的意义 | 第7页 |
| ·研究方法 | 第7-8页 |
| ·研究思路 | 第8-9页 |
| 第二章 理论基础 | 第9-14页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·理论基础 | 第11-14页 |
| 第三章 民办高校双困生存在的突出问题及成因 | 第14-19页 |
| ·民办高校双困生存在的突出问题 | 第14-16页 |
| ·民办高校双困生群体形成的原因 | 第16-19页 |
| 第四章 双困生群体转化的学校个案工作基本程序和技巧 | 第19-22页 |
| ·关系建立 | 第19页 |
| ·资料收集与诊断 | 第19-20页 |
| ·目标与计划制定 | 第20页 |
| ·服务提供与治疗 | 第20-21页 |
| ·结案与评估 | 第21-22页 |
| 第五章 双困生群体转化的学校个案工作实践 | 第22-27页 |
| ·支援双困生群体转化的工作准备 | 第22-24页 |
| ·支援双困生群体转化的工作实施 | 第24-27页 |
| 第六章 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |