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滨州市国税系统公务员培训研究

中文摘要第1-8页
Abstract第8-10页
第1章 绪论第10-15页
   ·研究的背景与意义第10-12页
     ·研究的背景第10-11页
     ·研究的意义第11-12页
   ·国内外研究综述第12-14页
     ·国外公务员培训研究第12-13页
     ·国内公务员培训研究第13-14页
   ·研究内容与方法第14-15页
     ·主要研究内容第14页
     ·主要研究方法第14-15页
第2章 概念阐释及理论基础第15-20页
   ·基本概念阐释第15-17页
     ·公务员培训第15页
     ·税务系统公务员培训第15-17页
   ·培训理论第17-20页
     ·人力资本理论第17-18页
     ·培训需求评价理论第18页
     ·学习型组织理论第18-20页
第3章 滨州市国税系统公务员培训实践、存在的问题及原因分析第20-32页
   ·滨州市国税系统公务员培训状况第20-24页
     ·行政机构设置第20页
     ·公务员队伍素质现状第20页
     ·培训组织机构第20-21页
     ·滨州市国税系统公务员培训实践及成效第21-24页
   ·滨州市国税系统公务员培训中存在的问题第24-29页
     ·培训项目缺少科学规划第24-25页
     ·培训内容与实际需求脱节第25-26页
     ·培训形式及方法不够灵活多样第26-28页
     ·培训软硬件滞后于培训工作发展需要第28页
     ·培训主体积极性没有充分激发第28-29页
     ·培训效果评估机制不健全第29页
   ·问题的原因分析第29-32页
     ·培训观念滞后第29-30页
     ·培训机制不健全第30-31页
     ·培训经费投入不足第31-32页
第4章 滨州市惠民县国税局在公务员培训实践中的创新第32-37页
   ·惠民县国税局公务员队伍现状第32页
   ·惠民县国税局“三三制”培训模式第32-35页
     ·在培训模式上,遵循“双分原则”,按需施教,提升效能第32-33页
     ·在培训方法上,抓好“三个结合”,创新载体,保证质量第33-34页
     ·在培训保障上,建立“四项机制”,科学考核,严格奖惩第34-35页
   ·惠民县国税局培训工作成效第35-37页
第5章 国外税务公务员培训经验与借鉴第37-43页
   ·国外税务公务员培训的经验第37-40页
     ·韩国税务公务员培训第37页
     ·新加坡税务公务员培训第37-38页
     ·法国税务公务员培训第38-39页
     ·英国税务公务员培训第39-40页
   ·国外税务公务员培训经验的借鉴第40-43页
     ·坚持能力本位的培训原则第40页
     ·坚持需求决定供给的培训理念第40-41页
     ·坚持范围全面的培训内容第41页
     ·坚持培训方式的灵活创新第41-42页
     ·坚持行之有效的绩效考核第42-43页
第6章 进一步完善滨州市国税系统公务员培训的对策建议第43-49页
   ·更新税务培训理念第43-44页
     ·树立教育培训先行的观念第43页
     ·注重素质教育的观念第43页
     ·树立终身教育的观念第43-44页
   ·科学制定培训规划第44页
     ·强化统一规划第44页
     ·强化组织指导第44页
     ·强化分级培训第44页
   ·建立健全培训机制第44-46页
     ·健全和完善培训需求调查机制第44-45页
     ·健全和完善培训激励约束机制第45页
     ·建立培训效果评估机制第45-46页
   ·创新培训形式、方式和方法第46-47页
     ·建立分类分层培训模式第46页
     ·丰富培训的内容第46-47页
     ·创新培训的方式、方法第47页
   ·加强培训软硬件设施建设第47-49页
     ·加强培训师资队伍建设第47-48页
     ·加强培训教材建设第48页
     ·加强培训平台建设第48页
     ·加强培训经费保障第48-49页
结束语第49-50页
参考文献第50-53页
附:滨州市国税系统公务员培训情况调查问卷第53-55页
致谢第55页

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