| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-17页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11-12页 |
| ·国内外文献综述 | 第12-17页 |
| ·国外相关研究综述 | 第12页 |
| ·国内相关研究综述 | 第12-15页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-17页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 第3章 结果与分析 | 第20-32页 |
| ·益阳市小学民族传统体育课程资源开发与利用情况 | 第20-29页 |
| ·益阳市小学民族传统体育课程资源开发与利用总体情况 | 第20-21页 |
| ·益阳市小学民族传统体育课程教材开发现状 | 第21-22页 |
| ·益阳市小学民族传统体育内容（项目）开发现状 | 第22-23页 |
| ·益阳市小学民族传统体育场地、器材资源开发与利用现状 | 第23-25页 |
| ·益阳市小学民族传统体育课程资源自然地理资源开发利用现状 | 第25-26页 |
| ·益阳市小学民族传统体育课程资源信息资源开发现状 | 第26-27页 |
| ·益阳市小学民族传统体育课程资源师资继续教育情况 | 第27-28页 |
| ·益阳市小学体育教师对民族传统体育课程资源开发的重视情况 | 第28-29页 |
| ·影响益阳市小学民族传统体育课程资源开发的因素分析 | 第29-32页 |
| ·益阳市小学体育教师对民族传统体育课程资源开发创新意识不够 | 第29页 |
| ·学校领导及体育教师对民族传统体育课程资源的开发重视程度不够 | 第29-30页 |
| ·民族传统体育课程资源的宣传与发动力度不够 | 第30页 |
| ·地方经济发展不均衡导致部分小学民族传统体育场地器材设施匮乏 | 第30页 |
| ·无完整系统的教材致使民族传统体育课程资源开发指向性不明确 | 第30-32页 |
| 第4章 结论与对策 | 第32-36页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·促进益阳市小学民族传统体育课程资源开发与利用的对策 | 第32-36页 |
| ·加强高校体育专业学生民族传统体育课程资源开发的意识教育 | 第32-33页 |
| ·加强在职体育教师民族传统体育课程资源再继续教育工作力度 | 第33页 |
| ·凝聚人力资源合力，壮大民族传统体育课程资源开发师资队伍 | 第33-34页 |
| ·鼓励多元化开发和科学合理规划利用自然资源 | 第34页 |
| ·提倡各学校体育教师实施“流动”教学计划 | 第34页 |
| ·学校组织相关人员编制民族传统体育特色课程教材 | 第34页 |
| ·建立民族传统体育课程资源开发与利用的评价体系 | 第34-35页 |
| ·整合优化民族传统体育课程网络信息资源建设 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第39-40页 |
| 附录 A 益阳市小学民族传统体育课程资源开发研究 | 第40-42页 |
| 附录 B 益阳市小学民族传统体育课程资源开发研究 | 第42-43页 |
| 附录 C 益阳市小学民族传统体育课程资源开发研究 | 第43-44页 |
| 益阳市小学民族传统体育课程资源开发研究实地考察提纲 | 第44页 |
