| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| CONTENTS | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the research | 第9-10页 |
| ·Significance of the research | 第10页 |
| ·Purpose of the research | 第10-11页 |
| ·The organization of the thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-23页 |
| ·Researches on low achievers at home and abroad | 第13-16页 |
| ·Definition of low achievers | 第13-15页 |
| ·Characteristics of English low achievers | 第15-16页 |
| ·Researches on recitation at home and abroad | 第16-20页 |
| ·Definition of recitation | 第16-17页 |
| ·Researches on English recitation input abroad | 第17-19页 |
| ·Researches on English recitation input at home | 第19-20页 |
| ·Summary | 第20-23页 |
| Chapter Three Theoretical Foundation | 第23-29页 |
| ·Krashen’s input hypothesis | 第23-25页 |
| ·Relations between recitation input and Krashen’s input hypothesis | 第25-26页 |
| ·Swain’s output hypothesis | 第26-27页 |
| ·Relations between writing and Swain’s output hypothesis | 第27-29页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第29-33页 |
| ·Research objectives | 第29页 |
| ·Research participants | 第29-30页 |
| ·Instruments | 第30-33页 |
| ·Questionnaire | 第30-31页 |
| ·Interviews | 第31-33页 |
| Chapter Five Statistical Analysis and Discussion | 第33-63页 |
| ·Brief introduction of the experiment | 第33-34页 |
| ·Analysis of the pre test | 第34-41页 |
| ·Analysis of participants’general writing proficiency | 第34-36页 |
| ·Analysis of participants’detailed writing problems | 第36-41页 |
| ·Analysis of participants at different levels | 第41-48页 |
| ·Analysis of the post test | 第48-62页 |
| ·Summary | 第62-63页 |
| Chapter Six Conclusion | 第63-67页 |
| ·Major findings of the research | 第63-65页 |
| ·Limitations of the research | 第65页 |
| ·Suggestions for further research | 第65-67页 |
| Appendix Ⅰ | 第67-69页 |
| Appendix Ⅱ | 第69-71页 |
| Appendix Ⅲ | 第71-73页 |
| Appendix Ⅳ | 第73-79页 |
| References | 第79-85页 |
| Acknowledgements | 第85-87页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第87页 |
