两岸大学生招贴作品艺术形式的比较研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 招贴艺术的形式美 | 第9-13页 |
| 第一节 形式美构成因素 | 第9-10页 |
| 一、 点、线、面因素 | 第9页 |
| 二、 色彩因素 | 第9-10页 |
| 三、 空间因素 | 第10页 |
| 四、 构图因素 | 第10页 |
| 五、 材质因素 | 第10页 |
| 第二节 招贴艺术形式的美学法则 | 第10-11页 |
| 一、 变化与统一 | 第10-11页 |
| 二、 比例与尺度 | 第11页 |
| 三、 对称与均衡 | 第11页 |
| 四、 对比与和谐 | 第11页 |
| 五、 节奏与韵律 | 第11页 |
| 第三节 形式美的外在因素 | 第11-13页 |
| 一、 文化、地域因素 | 第12页 |
| 二、 媒介因素 | 第12页 |
| 三、 主题内容因素 | 第12-13页 |
| 四、 技术因素 | 第13页 |
| 第二章 两岸大学生招贴作品艺术形式的共性与差异 | 第13-32页 |
| 第一节 招贴作品艺术形式的共性 | 第13-18页 |
| 一、 注重中国风 | 第13-15页 |
| 二、 视觉语言“蒙太奇艺术手法” | 第15-16页 |
| 三、 素材拼凑现象 | 第16-18页 |
| 第二节 招贴作品艺术形式的差异 | 第18-26页 |
| 一、 传承吸纳的差异 | 第18-20页 |
| 二、 原创性差异 | 第20-26页 |
| （一） 图形表现 | 第20-22页 |
| （二） 文字设计 | 第22-26页 |
| 第三节 艺术形式共性与差异的根源 | 第26-32页 |
| 一、 高等教育体系的影响 | 第26-28页 |
| （一） “艺、技”不统一造就两岸设计教育差异 | 第26-27页 |
| （二） 办学模式造就培养方式的差异 | 第27页 |
| （三） 师资力量影响教学水平 | 第27-28页 |
| 二、 政治经济因素的影响 | 第28-30页 |
| （一） 两岸政治与招贴设计发展密不可分 | 第28-29页 |
| （二） 设计行业现状影响大学生招贴设计 | 第29-30页 |
| 三、 历史演变的影响 | 第30-32页 |
| 第三章 对两岸大学生招贴设计的展望 | 第32-35页 |
| 第一节 综合材料创新运用 | 第32-33页 |
| 第二节 综合理论素养积淀 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
