大众传媒的思想政治教育功能研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 绪论 | 第12-28页 |
| ·选题的背景和意义 | 第12-15页 |
| ·选题的背景 | 第12-14页 |
| ·研究的意义 | 第14-15页 |
| ·研究综述 | 第15-23页 |
| ·基本概念的厘定 | 第15-17页 |
| ·国内研究 | 第17-20页 |
| ·国外研究 | 第20-22页 |
| ·研究评述 | 第22-23页 |
| ·研究思路、方法和创新之处 | 第23-25页 |
| ·研究思路 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·创新之处 | 第24-25页 |
| ·研究的框架和理论依据 | 第25-28页 |
| ·研究框架 | 第25-27页 |
| ·理论依据 | 第27-28页 |
| 2 大众传媒及其功能理论 | 第28-54页 |
| ·大众传媒的形态 | 第28-35页 |
| ·传播与大众传播 | 第28-31页 |
| ·大众传播与大众传媒的出现 | 第31-33页 |
| ·大众传媒的演进及主要形态 | 第33-35页 |
| ·大众传媒的功能 | 第35-40页 |
| ·大众传媒的经典理论 | 第35-37页 |
| ·大众传媒的多重功能 | 第37-40页 |
| ·大众传媒功能的双向性 | 第40-46页 |
| ·大众传媒的正向功能 | 第40-42页 |
| ·大众传媒的负向功能 | 第42-46页 |
| ·大众传媒的思想政治教育功能 | 第46-54页 |
| ·传递信息 | 第46-47页 |
| ·议程设置 | 第47-48页 |
| ·陶冶情操 | 第48页 |
| ·心理抚慰 | 第48-49页 |
| ·塑造思想 | 第49页 |
| ·影响行为 | 第49-50页 |
| ·社会整合与控制 | 第50-51页 |
| ·社会环境监测 | 第51页 |
| ·培养合格政治人 | 第51-52页 |
| ·建构政治合法性 | 第52-53页 |
| ·塑造国家形象 | 第53-54页 |
| 3 不同大众传媒的思想政治教育功能 | 第54-74页 |
| ·传统媒体的思想政治教育功能 | 第54-58页 |
| ·报纸的思想政治教育功能 | 第54-56页 |
| ·广播、电视的思想政治教育功能 | 第56-58页 |
| ·新媒体的思想政治教育功能 | 第58-63页 |
| ·新媒体的勃兴及类型 | 第58-60页 |
| ·新媒体的独特性 | 第60-61页 |
| ·新媒体思想政治教育功能的具体呈现 | 第61-63页 |
| ·传统媒体和新媒体思想政治教育功能关系之辩 | 第63-67页 |
| ·网络事件造成巨大影响的路径探查 | 第63-65页 |
| ·传统媒体、新媒体间的冲突与融合 | 第65-67页 |
| ·大众传媒与其它思想政治教育载体的关系 | 第67-71页 |
| ·思想政治教育的其它载体 | 第67-70页 |
| ·大众传媒与其它思想政治教育载体的关系 | 第70-71页 |
| ·大众传媒的中介性和主体性 | 第71-74页 |
| ·大众传媒的中介性 | 第71-72页 |
| ·大众传媒的主体性 | 第72-74页 |
| 4 大众传媒思想政治教育功能的实现方式 | 第74-98页 |
| ·意识形态灌输 | 第74-78页 |
| ·意识形态 | 第74-75页 |
| ·意识形态的灌输 | 第75-77页 |
| ·大众传媒的意识形态灌输 | 第77-78页 |
| ·社会舆论引导 | 第78-85页 |
| ·社会舆论 | 第79-80页 |
| ·社会舆论与人的思想和行为 | 第80-81页 |
| ·大众传媒的社会舆论引导 | 第81-85页 |
| ·不同方式及不同传媒的交叉使用 | 第85-91页 |
| ·思想政治教育的其它方式 | 第85-88页 |
| ·大众传媒与其它思想政治教育方式的交叉使用 | 第88-91页 |
| ·新媒体思想政治教育方式的创新 | 第91-98页 |
| ·新媒体思想政治教育方式创新的背景 | 第91-92页 |
| ·新媒体思想政治教育创新的具体方式 | 第92-98页 |
| 5 影响大众传媒思想政治教育功能的因素 | 第98-120页 |
| ·社会因素 | 第98-105页 |
| ·全球化 | 第98-100页 |
| ·中国独特的社会环境 | 第100-102页 |
| ·政府对传媒的管理 | 第102-105页 |
| ·传媒因素 | 第105-112页 |
| ·传媒的产业化 | 第105-107页 |
| ·传媒的专业性 | 第107-109页 |
| ·传媒技术的发展 | 第109-112页 |
| ·受众因素 | 第112-120页 |
| ·大众传媒影响受众的一般规律 | 第112-114页 |
| ·对受众的三种不同认识 | 第114-117页 |
| ·受众的媒介素养 | 第117-120页 |
| 6 进一步发挥大众传媒思想政治教育功能的对策 | 第120-140页 |
| ·大众传媒发挥思想政治教育功能的成就和不足 | 第120-128页 |
| ·大众传媒发挥思想政治教育功能的成就 | 第120-124页 |
| ·大众传媒发挥思想政治教育功能的不足之处 | 第124-128页 |
| ·充分发挥大众传媒思想政治教育功能的对策 | 第128-140页 |
| ·创新对大众传媒的管理 | 第128-129页 |
| ·重塑主流媒体的公信力 | 第129-131页 |
| ·加强对大众传媒实现思想政治教育功能的效果评估 | 第131-133页 |
| ·改进大众传媒工作者从事思想政治教育的技巧 | 第133-136页 |
| ·改进大众传媒思想政治教育的政治修辞与言说方式 | 第136-140页 |
| 参考文献 | 第140-148页 |
| 作者简历 | 第148-152页 |
| 学位论文数据集 | 第152页 |
