| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导言 | 第10-15页 |
| （一） 选题意义 | 第10-11页 |
| 1．理论意义 | 第10页 |
| 2．现实意义 | 第10-11页 |
| （二） 国内外关于该课题的研究现状 | 第11-13页 |
| 1．国内关于该课题的研究现状 | 第11-12页 |
| 2．国外关于该课题的研究现状 | 第12-13页 |
| （三） 研究方法和创新之处 | 第13-15页 |
| 1．研究方法 | 第13-14页 |
| 2．创新之处 | 第14-15页 |
| 一、 平等意识概述 | 第15-28页 |
| （一） 平等意识的内涵 | 第15-19页 |
| 1．平等的内涵 | 第15-17页 |
| 2．平等意识的内涵 | 第17-19页 |
| （二） 平等意识的理论渊源 | 第19-28页 |
| 1．中国文化中的平等意识 | 第19-23页 |
| 2．西方文化中的平等意识 | 第23-28页 |
| 二、 当代大学生平等意识培育的重要意义 | 第28-32页 |
| （一） 弘扬社会主义核心价值观的客观要求 | 第28-29页 |
| （二） 构建社会主义和谐社会的必然需要 | 第29-30页 |
| （三） 培育大学生公民意识的重要方面 | 第30-31页 |
| （四） 加强大学生思想政治教育的重要内容 | 第31-32页 |
| 三、 当代大学生平等意识存在的缺陷及其原因分析 | 第32-41页 |
| （一） 当代大学生平等意识存在的缺陷 | 第32-36页 |
| 1．大学生对平等的认知存在缺失 | 第32-33页 |
| 2．大学生对平等的主张与追求存在不足 | 第33-34页 |
| 3．大学生的人格独立意识较为浅薄 | 第34-36页 |
| （二） 当代大学生平等意识存在缺陷的原因分析 | 第36-41页 |
| 1．学校教育管理存在不足 | 第36页 |
| 2．家庭教养方式缺乏科学性 | 第36-37页 |
| 3．社会环境存在不良影响因素 | 第37-39页 |
| 4．大学生自身因素的影响 | 第39-41页 |
| 四、 当代大学生平等意识培育的有效途径 | 第41-51页 |
| （一） 高校应加强大学生平等意识的培育 | 第41-43页 |
| 1．充分利用思想政治教育课培育大学生的平等意识 | 第41-42页 |
| 2．构建平等和谐的师生关系 | 第42-43页 |
| 3．完善高校管理制度，塑造平等校园氛围 | 第43页 |
| （二） 家庭应充分发挥基础性作用 | 第43-46页 |
| 1．要有宽严有度的管教方式 | 第44页 |
| 2．要塑造和谐的家庭环境 | 第44-45页 |
| 3．要注重言传身教 | 第45-46页 |
| （三） 社会应不断优化环境，营造平等的社会氛围 | 第46-48页 |
| 1．建立健全社会主义市场经济体制，规范市场经济秩序 | 第46页 |
| 2．大力发展社会主义民主政治，加强社会主义法制建设 | 第46-47页 |
| 3．大力弘扬社会主义核心价值观，营造良好的文化氛围 | 第47-48页 |
| （四） 大学生应充分发挥主体作用 | 第48-51页 |
| 1．大学生应增强自主学习能力 | 第48-49页 |
| 2．大学生应积极参与实践活动 | 第49-50页 |
| 3．大学生应加强自身的道德修养 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
