| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·体育教师教学风格概念研究 | 第10页 |
| ·体育教师教学风格类型研究 | 第10-11页 |
| ·体育教师教学风格影响因素研究 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-15页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·问卷信度 | 第13页 |
| ·问卷效度 | 第13页 |
| ·文献资料法 | 第13-14页 |
| ·数据统计法 | 第14页 |
| ·问卷的发放和回收情况说明 | 第14-15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-39页 |
| ·沈阳市高中体育教师教学风格类型总体特征 | 第15-16页 |
| ·沈阳市高中体育教师教学风格类型分层特征 | 第16-20页 |
| ·沈阳市高中不同性别体育教师教学风格类型分布 | 第16-17页 |
| ·沈阳市高中不同学历体育教师教学风格类型分布 | 第17页 |
| ·沈阳市高中不同年龄体育教师教学风格类型分布 | 第17-18页 |
| ·沈阳市高中不同教龄体育教师教学风格类型分布 | 第18-19页 |
| ·沈阳市高中不同性格的体育教师教学风格类型分析研究 | 第19-20页 |
| ·沈阳市高中体育教师教学风格形成的影响因素 | 第20-39页 |
| ·内部因素对教学风格的影响 | 第20-32页 |
| ·外部影响因素对教学风格类型的影响 | 第32-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-40页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 作者简介 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |