| 目录 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·研究目的、意义 | 第7-8页 |
| ·研究任务 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-12页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-15页 |
| ·调查问卷设计的过程 | 第13-14页 |
| ·调查问卷的效度与信度 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-36页 |
| ·影响女足运动员初始足球运动的个人因素 | 第16-22页 |
| ·个人能力 | 第16-18页 |
| ·女足运动员初始足球运动前的学习成绩 | 第17页 |
| ·女足运动员初始足球运动前的特长 | 第17-18页 |
| ·个人心理健康状况 | 第18-19页 |
| ·个人参与足球运动的原因 | 第19-22页 |
| ·个人参与足球运动前的个人理想 | 第19-20页 |
| ·初始足球年龄与个人理想的关系 | 第20页 |
| ·女足运动员从事足球运动的原因 | 第20-21页 |
| ·女足运动员最初参与足球运动的途径 | 第21-22页 |
| ·影响女足运动员初始足球运动的家庭背景 | 第22-31页 |
| ·初始足球运动前家庭的状况 | 第22-29页 |
| ·女足运动员父亲的职业和所处的社会地位的调查 | 第23-24页 |
| ·女足运动员母亲的职业和所处的社会地位的调查 | 第24-25页 |
| ·女足运动员家庭社会地位的调查 | 第25-26页 |
| ·女足运动员初始足球运动时的家庭收入的调查 | 第26-27页 |
| ·女足运动员初始足球运动时的家庭生活水平的调查 | 第27-28页 |
| ·女足运动员父母文化程度的调查 | 第28-29页 |
| ·女足运动员初始足球运动前家庭对其从事足球运动的影响因素 | 第29-31页 |
| ·女足运动员家庭氛围的调查 | 第29-30页 |
| ·父母对女足运动员从事足球运动的支持态度 | 第30-31页 |
| ·父母对女足运动员从事足球运动不支持原因的调查 | 第31页 |
| ·影响女足运动员初始足球运动的环境因素 | 第31-36页 |
| ·社会环境 | 第32页 |
| ·学校环境 | 第32-36页 |
| ·女足运动员在校时，校园足球运动的开展情况 | 第32-33页 |
| ·女足运动员在校时，学校硬件设施的调查 | 第33页 |
| ·女足运动员在校时，校园相关规定对参与足球的影响 | 第33-34页 |
| ·女足运动员在校时，体育教师对参与足球的影响 | 第34-35页 |
| ·同伴对女足运动员参与足球的影响 | 第35-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 5 参考文献 | 第38-40页 |
| 6 致谢 | 第40-41页 |
| 7 附件 | 第41-49页 |
| 附件 1 | 第41-43页 |
| 附件 2 | 第43-44页 |
| 附件 3 | 第44-45页 |
| 附件 4 | 第45-47页 |
| 附件 5 | 第47-49页 |