元话语理论在高中英语听力教学中的应用
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-22页 |
| ·元话语 | 第13-16页 |
| ·元话语的定义 | 第14-15页 |
| ·元话语的分类 | 第15-16页 |
| ·元话语与语言教学 | 第16-19页 |
| ·元话语与写作教学 | 第17-18页 |
| ·元话语与阅读教学 | 第18-19页 |
| ·听力 | 第19-21页 |
| ·听力理解 | 第19页 |
| ·听力教学 | 第19-20页 |
| ·听力测试 | 第20-21页 |
| ·元话语与听力 | 第21-22页 |
| ·理论框架基础 | 第22页 |
| 3 研究方法 | 第22-37页 |
| ·研究设计 | 第23-28页 |
| ·研究问题 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23-25页 |
| ·研究工具 | 第25-26页 |
| ·研究步骤 | 第26-28页 |
| ·研究结果与分析 | 第28-37页 |
| ·听力材料中的元话语标记分析 | 第28-29页 |
| ·听力前测和后测结果 | 第29-35页 |
| ·研究发现 | 第35-37页 |
| 4 教学启示 | 第37-46页 |
| ·元话语理论对教师在听力教学上的启示 | 第37-45页 |
| ·教学内容 | 第37-40页 |
| ·教学方法 | 第40-42页 |
| ·听力测试 | 第42-43页 |
| ·教学认识 | 第43-45页 |
| ·元话语理论对学生英语学习的启示 | 第45-46页 |
| 5 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录一 元话语标记分类 | 第53-56页 |
| 附录二 后测卷 | 第56-63页 |
| 附录三 教师对听力教学认识的访谈提纲 | 第63-64页 |
