| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| Contents | 第6-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| ·Purpose of the research | 第8-9页 |
| ·Significance of the research | 第9-10页 |
| ·Overall structure of the thesis | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-24页 |
| ·Definition of Vocabulary and Words | 第11页 |
| ·Importance of Vocabulary Teaching in English Learning | 第11-12页 |
| ·Theoretical Basis | 第12-17页 |
| ·Definitions of Context | 第12页 |
| ·View on Context abroad | 第12-14页 |
| ·View on Context at home | 第14-15页 |
| ·Role of Context in Vocabulary Teaching | 第15-17页 |
| ·The Classification of Context | 第17-19页 |
| ·Functions of Context | 第19-21页 |
| ·Types of Context Clues | 第21-24页 |
| Chapter Three Methodology | 第24-30页 |
| ·Research hypotheses | 第24页 |
| ·Subjects | 第24页 |
| ·Instruments | 第24-25页 |
| ·The Application of Linguistic Context to Vocabulary Teaching | 第25-30页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussions | 第30-36页 |
| ·Data Analysis of the Questionnaire | 第30-32页 |
| ·Data Analysis of Vocabulary Tests | 第32-36页 |
| ·The Analysis of the Scores of the Experimental Class | 第32-33页 |
| ·The Analysis of the Scores of the Control Class | 第33-35页 |
| ·The Statistical Comparison between the Experimental Class and the Control class | 第35-36页 |
| Chapter Five Conclusion | 第36-39页 |
| ·Main Findings | 第36页 |
| ·Implications of vocabulary teaching and learning | 第36-38页 |
| ·Limitations of the present research and suggestions for future research | 第38-39页 |
| Bibliography | 第39-42页 |
| Acknowledgements | 第42-43页 |
| Appendix Ⅰ | 第43-44页 |
| Appendix Ⅱ | 第44-46页 |
| Appendix Ⅲ | 第46-49页 |
| Appendix Ⅳ | 第49-52页 |
| Appendix Ⅴ | 第52-53页 |
