《数控机床故障诊断与维修》课程教学的研究

摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
1.绪论	第8-16页
·研究的背景	第8-9页
·研究现状及问题	第9-11页
·教学方法概述	第11-12页
·项目教学法概述	第12-14页
·课题研究的主要内容	第14页
·本论文研究的意义	第14-16页
2. 数控机床装调与维修专业的课程体系建设	第16-24页
·数控维修技工的胜任力模型	第16页
·本专业培养目标	第16-17页
·本专业的课程体系	第17-21页
·实训教学模式	第21-22页
·教学方法与教学手段	第22-24页
3. 《数控机床故障诊断与维修》课程教学设计	第24-39页
·本课程的教学思路	第24-25页
·课程的目标设计	第25-26页
·教学组织形式与方法	第26-36页
·教学方法和教学手段	第36-37页
·课程评价设计	第37-39页
4. 《数控机床故障诊断与维修》课程教学实施案例	第39-57页
·项目一数控机床故障诊断与维修认知	第39-43页
·项目二数控机床伺服系统故障诊断与维修	第43-50页
·项目六数控机床故障诊断与维修典型实例	第50-53页
·对本课程的教学研究结果分析	第53-56页
·教学中应注意的几点问题	第56-57页
5. 结论与展望	第57-59页
·研究结论	第57-58页
·课题的展望	第58-59页
参考文献	第59-61页
附录	第61-76页
致谢	第76-77页