学习单支持下馆校衔接学习活动设计的研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-12页 |
| 图表索引 | 第12-15页 |
| 第1章 绪论 | 第15-22页 |
| ·研究背景 | 第15-19页 |
| ·研究问题和思路 | 第19-20页 |
| ·研究意义 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| 第2章 研究综述及理论基础 | 第22-29页 |
| ·相关概念界定 | 第22-23页 |
| ·国内外研究现状 | 第23-26页 |
| ·理论基础 | 第26-29页 |
| 第3章 学习单支持下的学习活动设计分析 | 第29-52页 |
| ·样本选取 | 第29页 |
| ·样本分析 | 第29-48页 |
| ·学习活动设计分析总结 | 第48-52页 |
| 第4章 学习单支持下的馆校衔接学习活动设计框架 | 第52-61页 |
| ·学习活动设计框架 | 第52-57页 |
| ·学习活动方案设计考虑的因素 | 第57-61页 |
| 第5章 学习单支持下的学习活动设计实践 | 第61-89页 |
| ·研究概述 | 第61-63页 |
| ·研究设计 | 第63-71页 |
| ·研究过程 | 第71-75页 |
| ·研究数据收集与分析 | 第75-84页 |
| ·研究结论与反思 | 第84-89页 |
| 第6章 研究总结与展望 | 第89-92页 |
| ·研究总结 | 第89-90页 |
| ·反思展望 | 第90-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 参考文献 | 第93-96页 |
| 附录 1：知识测试卡 | 第96-97页 |
| 附录 2：学生访谈提纲（参观前后） | 第97-98页 |
| 附录 3：教师访谈提纲 | 第98-99页 |
| 附录 4：学习活动方案 3.0 | 第99-100页 |
| 附录 5：教师引导指南 | 第100-101页 |
| 附录 6：学生学习单 2.0 | 第101-102页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第102页 |
