| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| （一）研究的背景与意义 | 第9-12页 |
| 1．研究背景 | 第9-10页 |
| 2．研究意义 | 第10-12页 |
| （二）国内外研究现状综述 | 第12-16页 |
| 1．国内研究状况 | 第12-14页 |
| 2．国外研究状况 | 第14-16页 |
| （三）研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 1．研究思路 | 第16页 |
| 2．研究方法 | 第16-18页 |
| 一、县区女干部选拔任用的理论基础和制度体系 | 第18-24页 |
| （一）相关概念界定 | 第18-19页 |
| 1．（县区）女干部 | 第18页 |
| 2．选拔任用 | 第18-19页 |
| （二）县区女干部选拔任用的理论分析 | 第19-21页 |
| 1．马克思主义干部选拔任用理论 | 第19-20页 |
| 2．代表性官员制理论 | 第20页 |
| 3.社会性别理论 | 第20-21页 |
| （三）我国干部选拔任用的制度体系 | 第21-24页 |
| 1．《中华人民共和国宪法》中相关规定 | 第21-22页 |
| 2．《中华人民共和国公务员法》中相关规定 | 第22-23页 |
| 3．《党政领导干部选拔任用工作条例》中相关规定 | 第23页 |
| 4．《中华人民共和国地方各级人大和地方人民政府组织法》中相关规定 | 第23-24页 |
| 二、县区女干部选拔任用的现状与制约因素分析 | 第24-46页 |
| （一）吉林省部分县区女干部选拔任用情况研究 | 第24-27页 |
| 1．调查研究的内容 | 第24-25页 |
| 2．调查研究的假设 | 第25页 |
| 3．调查研究的对象 | 第25页 |
| 4．问卷发放及回收情况 | 第25-26页 |
| 5．样本的自然情况统计 | 第26-27页 |
| （二）县区女干部选拔任用工作取得的成绩 | 第27-34页 |
| 1．制定了促进县区女干部选拔任用的政策 | 第27-30页 |
| 2．培养选拔县区女干部的标准逐步提高 | 第30-34页 |
| （三）县区女干部选拔任用机制工作中存在的问题 | 第34-39页 |
| 1．县区女干部选拔任用制度安排不够完善 | 第34-36页 |
| 2．县区女干部选拔任用的程序不够规范 | 第36-38页 |
| 3．县区女干部选拔任用的各项监督乏力 | 第38-39页 |
| （四）县区女干部选拔任用工作中的制约因素 | 第39-46页 |
| 1．历史因素 | 第39-40页 |
| 2．社会因素 | 第40-42页 |
| 3．女性主体因素 | 第42-46页 |
| 三、完善县区女干部选拔任用工作的对策 | 第46-57页 |
| （一）以思想解放为基本前提，进一步创新理念 | 第46-47页 |
| 1．性别差异理念 | 第46页 |
| 2．程序保障理念 | 第46-47页 |
| 3．竞争择优理念 | 第47页 |
| 4．组织效能理念 | 第47页 |
| （二）以配套政策为鼓励措施，进一步保障县区女干部优先发展 | 第47-49页 |
| 1．适度倾斜政策 | 第48页 |
| 2．解忧保障政策 | 第48-49页 |
| 3．男女任职时间平等政策 | 第49页 |
| （三）以扩大民主为改革方向，进一步提高县区女干部选拔任用工作的公开度和透明度 | 第49-51页 |
| 1．进一步扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权 | 第50页 |
| 2．完善公开选拔县区女干部制度 | 第50-51页 |
| （四）以注重培养为重要手段，进一步优化县区女干部后备力量 | 第51-53页 |
| 1．强化社会性别理论相关培训，帮助县区女干部破除思想障碍 | 第51-52页 |
| 2．增加县区女干部换岗锻炼和工作交流 | 第52页 |
| 3．抓好示范，培育典型 | 第52-53页 |
| （五）以细化流程为关键环节，进一步完善县区女干部选拔任用的运行机制 | 第53-54页 |
| 1．量化民主推荐的指标 | 第53-54页 |
| 2．多元化考核评价标准 | 第54页 |
| （六）以加强监督为根本保证，进一步完善制约制度 | 第54-57页 |
| 1．加强教育，提高县区女干部自我监督意识 | 第54-55页 |
| 2．明确责任，发挥职能部门的监督作用 | 第55-56页 |
| 3．强化宣传，形成舆论监督的良好氛围 | 第56-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 关于县区女干部选拔任用情况的调查问卷 | 第60-64页 |
| 作者在攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
