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初中生物教学中生态美学观的渗透

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-12页
 一、课题研究的背景第9-10页
 二、课题研究的意义第10页
 三、课题研究的方法第10-12页
第一部分 生态美学概述第12-18页
 一、生态美学的概念第12页
 二、生态美的特性第12-13页
 三、生态美学与美学、环境美学的关系第13-14页
 四、生态美学的发展第14-18页
第二部分 初中生态美学观教育的现状调查与分析第18-27页
 一、初中生态美学观教育的现状调查第18页
 二、初中生态美学观教育的现状分析第18-27页
第三部分 初中生物教学中生态美学观渗透教育的内容与策略第27-35页
 一、初中生物教学中生态美学观教育的内容第27-30页
 二、初中生物教学中生态美学观教育的策略第30-35页
第四部分 初中生物教学中生态美学观渗透教育的实施第35-48页
 一、实验对象第35页
 二、实验过程第35页
 三、渗透过程第35-38页
 四、实验评价第38页
 五、实施案例第38-48页
第五部分 实验结果及其分析第48-51页
 一、实验结果的统计第48页
 二、实验结果的分析第48-51页
第六部分 结论与反思第51-53页
 一、结论第51页
 二、反思第51-53页
参考文献第53-56页
攻读学位期间公开发表的论文第56-57页
附录第57-63页
 附录一 生态美学观知识、观念前测问卷第57-58页
 附录二 生态知识前测问卷第58-59页
 附录三 生物学习兴趣前测问卷第59-60页
 附录四 生态美学观知识、观念后测问卷第60-61页
 附录五 生态知识后测问卷第61-62页
 附录六 生物学习兴趣后测问卷第62-63页
致谢第63页

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