| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题的目的和意义 | 第9页 |
| ·论文选题的目的 | 第9页 |
| ·论文选题的意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国外学者关于马克思人的全面发展思想研究 | 第9-10页 |
| ·国内学者关于马克思人的全面发展思想研究 | 第10-11页 |
| ·对已有研究成果的评述 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献分析法 | 第12页 |
| ·历史与逻辑相统一的方法 | 第12页 |
| ·创新点 | 第12-13页 |
| 第2章 马克思人的全面发展思想的历史探究 | 第13-20页 |
| ·马克思人的全面发展思想产生的思想渊源 | 第13-14页 |
| ·文艺复兴时期人的全面发展思想 | 第13页 |
| ·启蒙运动时期人的全面发展思想 | 第13-14页 |
| ·空想社会主义者圣西门人的全面发展思想 | 第14页 |
| ·德国哲学家黑格尔人的全面发展思想 | 第14页 |
| ·马克思人的全面发展思想的历史发展 | 第14-17页 |
| ·马克思人的全面发展思想的孕育和萌芽阶段 | 第15-16页 |
| ·马克思人的全面发展思想的形成和发展阶段 | 第16页 |
| ·马克思人的全面发展思想的成熟阶段 | 第16-17页 |
| ·马克思晚年对人的全面发展思想的补充和深化阶段 | 第17页 |
| ·马克思人的全面发展思想在中国的贯彻和展开 | 第17-20页 |
| ·毛泽东的人的全面发展思想 | 第17-18页 |
| ·中国特色理论体系中人的全面发展思想 | 第18-20页 |
| 第3章 马克思人的全面发展思想的基本内容 | 第20-28页 |
| ·马克思人的全面发展思想的内涵 | 第20-22页 |
| ·人的需要的全面发展 | 第20页 |
| ·人的劳动的全面发展 | 第20页 |
| ·人的能力的全面发展 | 第20-21页 |
| ·人的社会关系的全面发展 | 第21页 |
| ·人的个性的全面发展 | 第21-22页 |
| ·马克思“人的发展三阶段理论” | 第22-24页 |
| ·“人的依赖关系”阶段 | 第22-23页 |
| ·“以物为基础的人的独立性”阶段 | 第23-24页 |
| ·“自由个性”阶段 | 第24页 |
| ·马克思人的全面发展思想的实现条件及途径 | 第24-28页 |
| ·高度发展的社会生产力是实现人的全面发展的物质前提 | 第25页 |
| ·消除以私有制为基础的旧式分工是实现人的全面发展的社会条件 | 第25-26页 |
| ·提高主体意识和主体能力是实现人的全面发展的主观条件 | 第26页 |
| ·大力发展教育事业是实现人的全面发展的根本途径 | 第26-28页 |
| 第4章 促进人的全面发展的现实举措 | 第28-34页 |
| ·现阶段我国人的全面发展的现状分析 | 第28-30页 |
| ·影响我国人的全面发展的因素 | 第30-31页 |
| ·促进人的全面发展的措施 | 第31-34页 |
| ·大力发展社会生产力,为人的全面发展提供坚实的物质保障 | 第31页 |
| ·建设社会主义精神文明,为人的全面发展提供精神文化条件 | 第31-32页 |
| ·加强社会主义民主法制建设,为人的全面发展提供和谐的社会政治环境 | 第32-33页 |
| ·加强生态文明建设,为人的全面发展提供和谐的自然环境 | 第33-34页 |
| 第5章 结论 | 第34-35页 |
| ·马克思人的全面发展的思想是科学的 | 第34页 |
| ·马克思人的全面发展思想是不断丰富和发展的 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 作者简介 | 第38-39页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第39页 |
