| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 选题的依据、意义与目的 | 第9-13页 |
| ·选题的依据 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·对相关范围、概念的界定 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| ·目前我国研究工作情况 | 第13-19页 |
| ·国外研究动态 | 第19-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-25页 |
| 4 研究结果与分析 | 第25-67页 |
| ·江苏省普通高校公共体育保健课学生的基本状况分析 | 第25-29页 |
| ·江苏省普通高校公共体育保健课的开设状况分析 | 第29-30页 |
| ·江苏省普通高校体育保健课的教学现状分析 | 第30-49页 |
| ·江苏省普通高校体育保健课学生的课外体育活动状况分析 | 第49-53页 |
| ·江苏省普通高校公共体育保健课教学的师资队伍现状分析 | 第53-63页 |
| ·江苏省普通高校体育保健课程教学的条件分析 | 第63-67页 |
| 5 发展对策 | 第67-71页 |
| ·加强宣传，提高对体育保健课和体育保健生的关注和重视，建立较为完备的体育保健课管理体系 | 第67页 |
| ·以人为本，建立学生健康档案，继续增强对体育保健生的人文关怀 | 第67-68页 |
| ·对体育保健课的教学内容进行调整，制定运动处方进行教学 | 第68页 |
| ·加快体育保健课课程的教材建设 | 第68-69页 |
| ·全面提高体育保健课师资力量水平，建设一支专业的体育保健课教师队伍 | 第69页 |
| ·对评价内容和评价方式进行调整，使之能够综合反映保健生的学习效果 | 第69页 |
| ·组织、鼓励保健课学生进行与之身体相适应的课外体育锻炼，培养终身体育意识 | 第69-70页 |
| ·加大对体育保健课教学的场地、器材投入 | 第70-71页 |
| 6 结论 | 第71-73页 |
| 7 参考文献 | 第73-76页 |
| 8 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第76-77页 |
| 9 附录 | 第77-83页 |
| 10 致谢 | 第83-85页 |
