现代叙事理论在小说教学中的应用
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 新课程理念下传统小说教学模式存在的问题 | 第11-21页 |
| 一、新中国成立以来小说教学的发展 | 第11-13页 |
| 二、传统小说教学模式的特点及存在的问题 | 第13-21页 |
| （一）传统小说教学模式的特点 | 第13-15页 |
| （二）传统小说教学模式存在的问题 | 第15-21页 |
| 第二章 现代叙事理论：小说教学新视角 | 第21-26页 |
| 一、现代叙事理论引入小说教学的必要性 | 第21-22页 |
| 二、现有研究综述 | 第22-24页 |
| 三、研究目的及方法 | 第24-26页 |
| 第三章 现代叙事理论对于小说教学的价值及启示 | 第26-47页 |
| 一、现代叙事理论的基本概念与观点 | 第26-31页 |
| （一）叙述者 | 第27页 |
| （二）叙事视角 | 第27-28页 |
| （三）叙事节奏 | 第28-29页 |
| （四）叙事时序 | 第29-31页 |
| 二、现代叙事理论在小说教学上的价值体现 | 第31-36页 |
| （一）小说教学观念上，提供了认识小说的新视角 | 第31-34页 |
| （二）小说教学方式上，提供了小说文本解读的新思路 | 第34-36页 |
| 三、现代叙事理论对于当前小说教学的启示 | 第36-47页 |
| （一）辨析叙述者与作者，寻求叙述者的特殊价值 | 第36-37页 |
| （二）抓住叙事视角及其变化，开拓文本阅读视野 | 第37-42页 |
| （三）掌握叙事节奏，审视作者创作技巧 | 第42-44页 |
| （四）理清叙事时序，加强文本的深层感悟 | 第44-47页 |
| 第四章 现代叙事理论指导下的小说教学实践 | 第47-54页 |
| 一、叙述者与小说阅读教学选点设计 | 第47-49页 |
| 二、叙事视角与小说阅读教学选点设计 | 第49-50页 |
| 三、叙事节奏与小说阅读教学选点设计 | 第50-51页 |
| 四、叙事时序与小说阅读教学选点设计 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
