| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| （一） 问题的提出 | 第9页 |
| （二） 研究意义 | 第9-10页 |
| （三） 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| （四） 创新之处和研究方法 | 第13-15页 |
| 一、高中思想政治课中学生成长记录袋评价概述 | 第15-21页 |
| （一） 学生成长记录袋评价的内涵、特点及作用 | 第15-17页 |
| （二） 高中思想政治课中学生成长记录袋评价的理论基础 | 第17-19页 |
| （三） 高中思想政治课中学生成长记录袋评价的意义 | 第19-21页 |
| 二、高中思想政治课中学生成长记录袋评价实施现状调查 | 第21-26页 |
| （一） 调查目的与调查过程 | 第21-24页 |
| （二） 高中思想政治课中学生成长记录袋评价存在的问题 | 第24-25页 |
| （三） 高中思想政治课中学生成长记录袋评价存在问题的成因 | 第25-26页 |
| 三、高中思想政治课中学生成长记录袋评价的改进建议 | 第26-35页 |
| （一） 高中思想政治课中学生成长记录袋评价应遵循的原则 | 第26-27页 |
| （二） 高中思想政治课中学生成长记录袋评价的具体对策 | 第27-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录一 | 第40-42页 |
| 附录二 | 第42-44页 |
| 附录三 | 第44-45页 |
| 附录四 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
