| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| ·研究的背景及意义 | 第12-13页 |
| ·研究背景 | 第12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14页 |
| ·研究思路及研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究框架与结构 | 第15-16页 |
| ·创新点 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-30页 |
| ·工作适应 | 第18-23页 |
| ·工作适应的概念 | 第18页 |
| ·Hershenson 工作适应模型 | 第18-21页 |
| ·Minnesota 工作适应理论 | 第21-22页 |
| ·其他工作适应理论 | 第22-23页 |
| ·组织社会化理论 | 第23-27页 |
| ·组织社会化概念 | 第23页 |
| ·组织社会化过程 | 第23-24页 |
| ·组织社会化策略 | 第24-26页 |
| ·新员工主动组织社会化行为 | 第26-27页 |
| ·自我效能感 | 第27-28页 |
| ·自我效能感的概念 | 第27页 |
| ·自我效能感的作用 | 第27-28页 |
| ·以往研究的评价 | 第28-30页 |
| 第三章 高职毕业生工作适应状况分析 | 第30-44页 |
| ·工作适应的概念模型 | 第30-32页 |
| ·组织社会化策略对工作适应的影响 | 第30页 |
| ·新员工主动行为对工作适应的影响 | 第30-31页 |
| ·一般自我效能感对工作适应的影响 | 第31页 |
| ·工作适应概念模型的建立 | 第31-32页 |
| ·研究设计 | 第32-34页 |
| ·研究被试 | 第32页 |
| ·问卷结构与内容 | 第32-33页 |
| ·统计分析技术 | 第33-34页 |
| ·研究结果和分析 | 第34-44页 |
| ·人口学资料 | 第34-35页 |
| ·问卷的信度效度分析 | 第35-36页 |
| ·工作适应程度的描述性统计 | 第36页 |
| ·不同性别高职毕业生的差异分析 | 第36-38页 |
| ·从事不同工作性质的高职毕业生差异分析 | 第38-40页 |
| ·从事工作与所学专业的相关程度的差异分析 | 第40页 |
| ·从事工作时间长短的差异分析 | 第40-41页 |
| ·从事工作单位性质的差异分析 | 第41-42页 |
| ·从事单位规模的差异分析 | 第42-44页 |
| 第四章 高职毕业生工作适应性研究 | 第44-54页 |
| ·影响因素与工作适应的相关性分析 | 第44-45页 |
| ·组织社会化策略与工作适应程度的相关性分析 | 第44页 |
| ·主动行为与与工作适应程度的相关性分析 | 第44-45页 |
| ·新员工一般自我效能感与与工作适应程度的相关性分析 | 第45页 |
| ·影响因素与工作适应的回归分析 | 第45-50页 |
| ·组织社会化策略及各维度对工作适应的影响 | 第46-47页 |
| ·主动组织社会行为及各维度对工作适应的影响 | 第47-49页 |
| ·自我效能感对工作适应的影响 | 第49-50页 |
| ·分析结果讨论 | 第50-54页 |
| ·高职毕业生工作适应的整体状况 | 第50-51页 |
| ·不同高职毕业生和不同企业对工作适应的影响 | 第51页 |
| ·相关因素对工作适应的影响 | 第51-52页 |
| ·高职毕业生工作适应的回归分析讨论 | 第52-53页 |
| ·本研究的不足 | 第53-54页 |
| 第五章 研究的结论、启示与建议 | 第54-58页 |
| ·研究的结论 | 第54页 |
| ·研究的启示与建议 | 第54-58页 |
| ·学校方面 | 第54-55页 |
| ·企业层面 | 第55页 |
| ·个人层面 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第68-69页 |