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认知语言学的图式理论与初中英语阅读教学

Acknowledgements第1-9页
Abstract(in English)第9-11页
Abstract(in Chinese)第11-12页
Chapter 1 Introduction第12-14页
   ·Introduction第12页
   ·Significance and Aims of the Study第12页
   ·Main Contents of the Essay第12-14页
Chapter 2 Literature Review第14-29页
   ·Introduction第14页
   ·Definitions第14-17页
     ·Reading第14-15页
     ·Reading Teaching第15-16页
     ·Differences between Language Lessons and Reading Lessons第16-17页
   ·Two Main Approaches第17-18页
     ·The Top-down Approach第17-18页
     ·The Bottom-up Approach第18页
     ·The Interaction between Top-down and Bottom-up Approaches第18页
   ·Factors Affecting Reading第18-23页
     ·Vocabulary第19-20页
     ·Reading Speed第20-21页
     ·Background Knowledge第21-23页
       ·Context第21-22页
       ·Culture第22-23页
   ·Theories upon Reading第23-29页
     ·Coding Theory第23-24页
     ·The Cognitive Theory第24-29页
       ·An Overview of Cognitive Linguistics第24-26页
         ·The Prototype Theory第24-25页
         ·The Hierachies of Categorization第25-26页
       ·The Script Theory第26-27页
       ·The Relationship between the Script Theory and the Two Main Approaches of Information Processing第27-29页
Chapter 3 The Application of the Script Theory in Reading Classroom第29-50页
   ·Introduction第29页
   ·Some Models Based on the Script Theory第29-49页
     ·Model A—a Beginning-Salient Script第30-34页
       ·A Case Study第30-31页
       ·Teaching Suggestions第31-34页
     ·Model B—a Slot-Matching Script第34-41页
       ·A Case Study第35-37页
       ·Teaching Suggestions第37-41页
     ·Model C—a Variation of a Script第41-46页
       ·A Case Study第42-44页
       ·Teaching Suggestions第44-46页
     ·Model D—a Culture-in-Lack Script第46-48页
       ·A Case Study第47页
       ·Teaching Suggestions第47-48页
     ·Model E—a Text-Obtaining Script第48-49页
   ·Conclusion第49-50页
Chapter 4 Conclusion第50-53页
   ·Introduction第50页
   ·Findings of the Research第50-52页
     ·Pedagogy Values第50-51页
     ·Further Considerations第51-52页
   ·Limitations of the Research第52页
   ·Suggestions to Future Researchers第52-53页
Notes第53-54页
Bibliography第54-56页
Appendices第56-59页

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