| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、党员干部现代远程教育的内涵及其应用意义 | 第11-21页 |
| (一) 现代远程教育的内涵及其特征 | 第11-13页 |
| 1、开放性 | 第12页 |
| 2、技术先进性 | 第12页 |
| 3、自主灵活性 | 第12页 |
| 4、资源共享性 | 第12-13页 |
| (二) 党员干部现代远程教育的主要特点 | 第13-18页 |
| 1、党员干部现代远程教育技术模式 | 第13-17页 |
| 2、党员干部现代远程教育传输内容 | 第17-18页 |
| 3、党员干部现代远程教育教学资源传播途径 | 第18页 |
| (三) 党员干部现代远程教育的应用意义 | 第18-21页 |
| 1、拓宽了党员干部的学习渠道 | 第20页 |
| 2、创新了党员教育培训的有效载体 | 第20页 |
| 3、增强了基层群众增收致富的本领 | 第20-21页 |
| 4、促进了社会和谐 | 第21页 |
| 二、党员干部现代远程教育发展的历程及现状分析 | 第21-34页 |
| (一) 远程教育发展历史 | 第21-22页 |
| (二) 党员干部现代远程教育发展历程及现状 | 第22-28页 |
| (三) 我国党政部门发展农村远程教育的有关情况 | 第28-29页 |
| (四) 国外现代远程教育现状及其发展趋势 | 第29-31页 |
| (五)内蒙古自治区党员干部现代远程教育工作存在的主要问题 | 第31-34页 |
| 1、在基础建设及管理维护方面 | 第31-32页 |
| 2、在教学资源建设方面 | 第32-33页 |
| 3、在学用组织方面 | 第33页 |
| 4、在工作机制方面 | 第33-34页 |
| 三、党员干部现代远程教育发展策略研究 | 第34-42页 |
| (一) 党员干部现代远程教育发展方向 | 第34-35页 |
| 1、坚持以通为先 | 第34页 |
| 2、坚持以用为本 | 第34-35页 |
| 3、服务中心工作 | 第35页 |
| 4、共建共享共管 | 第35页 |
| 5、灵活便捷好用 | 第35页 |
| (二) 加强党员干部现代远程教育工作对策措施 | 第35-42页 |
| 1. 完善基础设施建设,抓好管理维护,确保远程教育网络"好用" | 第35-37页 |
| 2. 加强教学资源建设,丰富节目内容,确保远程教育网络"有用" | 第37-38页 |
| 3. 抓好组织学用,扩大成果转化,确保远程教育网络"用出效益" | 第38-40页 |
| 4. 完善体制机制,形成工作合力,努力促进党员干部远程教育可持续发展 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
