| Chinese Abstract | 第1-5页 |
| English Abstract | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| ·Significance of the Study | 第9页 |
| ·Purpose of the Study | 第9页 |
| ·Background | 第9-12页 |
| ·Research Question | 第12-13页 |
| Chapter 2 Review of Related Literature | 第13-40页 |
| ·Classroom Interaction and Second Language Acquisition | 第13-30页 |
| ·Teacher Talk | 第13-14页 |
| ·Error Treatment | 第14-16页 |
| ·Teachers’Questions | 第16-21页 |
| ·Learner Participation | 第21-22页 |
| ·Tasks and Interaction | 第22-24页 |
| ·Small-Group Work and Interation | 第24-26页 |
| ·Summary | 第26-28页 |
| ·The Relationship between Classroom Interaction and Second Language Learning | 第28-30页 |
| ·Input and Interaction and Second Language Acquisition | 第30-37页 |
| ·Modified Input | 第30-35页 |
| ·The Effect of Input and Interaction on Acquisition | 第35-37页 |
| ·Hypotheses | 第37-40页 |
| ·The Frequency Hypothesis | 第37页 |
| ·The Input Hypothesis | 第37-38页 |
| ·The Interaction Hypothesis | 第38页 |
| ·The Output Hypothesis | 第38-40页 |
| Chapter 3 Methods | 第40-44页 |
| ·Rationales | 第40-42页 |
| ·Instrument | 第42页 |
| ·Samples | 第42-43页 |
| ·Procedure | 第43页 |
| ·Results | 第43-44页 |
| Chapter 4 Data Analysis | 第44-49页 |
| Chapter 5 Discussion and Conclusion | 第49-53页 |
| ·Discussion | 第49-51页 |
| ·Conclusions | 第51-53页 |
| References | 第53-59页 |
| Appendix | 第59-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
