| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、 创造性思维教学研究 | 第7-12页 |
| （一） 中学数学课堂实施创新教育的缘由和目的 | 第7-9页 |
| （二） 创造性思维教学的理论依据 | 第9-10页 |
| （三） 中学数学课堂实施创新教育 | 第10-12页 |
| 二、 创新教育下的教学模式研究 | 第12-19页 |
| （一） 中学数学课堂实施创新教育要有创新的教学模式 | 第12页 |
| （二） 教学模式的研究成果 | 第12-16页 |
| （三） 中学数学教学模式的发展趋势 | 第16-19页 |
| 三、 “多媒体优化组合——自主学习三课型”数学课堂教学模式 | 第19-48页 |
| （一） 模式说明 | 第19-44页 |
| （二） 对比、检测教学效果 | 第44-45页 |
| （三） 实验成果 | 第45-46页 |
| （四） 模式顺利实施的保证 | 第46-47页 |
| （五） 关于数学教学模式补充说明 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |