| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-16页 |
| （一） 问题的提出及研究意义 | 第8-10页 |
| （二） 文献综述 | 第10-14页 |
| （三） 研究方法及研究思路 | 第14-15页 |
| （四） 本文的创新与不足之处 | 第15-16页 |
| 一、中学校园暴力事件的涵义及危害性 | 第16-21页 |
| （一） 中学校园暴力事件的界定及表现形式 | 第16-18页 |
| （二） 中学校园暴力事件的社会危害性 | 第18-21页 |
| 二、中学校园暴力事件的调查与分析 | 第21-28页 |
| （一） 在暴力实施主体上，男女施暴存在差异 | 第21-23页 |
| （二） 在暴力形式上，出现认知偏差 | 第23-24页 |
| （三） 在施暴动机和目的上，呈现出盲目性和多样性 | 第24-25页 |
| （四） 在暴力表现方式上，聚众施暴特征明显 | 第25-26页 |
| （五） 在暴力解决途径上，采取息事宁人的态度和处理方式 | 第26-28页 |
| 三、中学校园暴力事件的成因透视 | 第28-36页 |
| （一） 社会原因 | 第28-29页 |
| （二） 学校原因 | 第29-32页 |
| （三） 家庭原因 | 第32-33页 |
| （四） 中学生自身原因 | 第33-36页 |
| 四、有效防范中学校园暴力事件的对策研究 | 第36-43页 |
| （一） 明确政府职能，净化社会环境，建立社会防范机制 | 第36-38页 |
| （二） 加强中学思想政治教育实效性，加大防暴力度 | 第38-40页 |
| （三） 增强父母责任感，提高家长教育能力 | 第40-41页 |
| （四） 提升中学生自我保护能力和防范意识 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 问卷（一） | 第47-50页 |
| 问卷（二） | 第50-52页 |
| 攻读硕士期间的教科研成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |